八下《诗词曲五首》复习课件九三班.ppt

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八下《诗词曲五首》复习课件九三班

2016 目标 方法 常识 中心 练习 赏析 河南中招古诗词曲命题角度主要有: 1、诗句填空 2、理解作品的主要内容或作者的思想感情 3、从炼字、修辞、表现手法等不同角度赏析名句 4、描述画面 复习目标 1.通过复习,能说出作者的简介,能按要求填写相关的 的词句,做到准确无误。 2.理解作品的主要内容,并能把握作品中所蕴含的情感,并归纳出古诗词主旨的总结方法。 3.通过练习,学生能归纳一些古诗词鉴赏的方法。 一、目标一:掌握文学常识,识记、积累重点词句 复习指导一: 复习内容:文学常识、重点句子 复习方法:朗读 识记 归纳 复习时间:3分钟 复习要求:看准字形,书写正确无误 一、文学常识 1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者是________,______朝诗人。 2、《赤壁》的作者是________,______朝人。 3、《过零丁洋》的作者是__________,字______,又字______,_______著名诗人。 4、《水调歌头 明月几时有》的作者是_______,____朝诗人。“水调歌头”为_____名。 5、《山坡羊 潼关怀古》的作者是_________,字_____,号_______,____代散曲作家。“山坡羊”为_______名。              复习检测一: 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ①揭示新事物终要取代旧事物的句子是:___________________________________。 ②运用典故的句子是_____________________________________。 《赤壁》 ①作者评论古事,流露不得志的郁闷的句子是____________________________。 ②通过古代战争中的兵器引发作者浮想联翩的句子是_________________________。 二、用原句填空: 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝 《过零丁洋》 ①用比喻的方式暗示国家命运与个人命运紧密相连的句子是_____________________ ②运用地名写出了形势险恶和境况危苦的句子是______________________________ ③诗中被千古传诵的名句是_____________________________________。 二、用原句填空: 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 《水调歌头》 ①蕴含人生哲理的句子是_____________________________________。 ②表达作者对一切经受着离别之苦的人的美好祝愿的句子是___________________________________ ③与“隔千里兮共明月”一句意思相近的句子是_____________________________。 二、用原句填空: 人有悲观离合,月有阴晴圆缺,此事古难全 但愿人长久,千里共婵娟 但愿人长久,千里共婵娟 《山坡羊 潼关怀古》 ①从视觉和听觉的角度写潼关险要的句子是_______________________________。 ②写作者驻马远望,感慨横生的句子是___________________;写作者感慨昔日景象与今日所见的句子是__________________________________。 ③表达主旨的句子是_____________________________________。 二、用原句填空: 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路 兴,百姓苦;亡,百姓苦 望西都,意躇踌 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土 要点归纳一: (1)针对古诗文默写,练习时一定注意正确书写。 (2)重点识记主旨句、过渡句、用典句、修辞句。 (3)所选择的语句要与文中的具体语言环境吻合。 目标二:理解作品的主要内容,并能把握作品中所蕴含的情感,并归纳出古诗词主旨的总结方法。 复习指导二: 复习内容: 句子理解,思想感情 复习方法: 品读 讨论 归纳 复习时间: 5分钟 复习要求:掌握五首诗词曲的主旨,并归纳出古诗词主旨的总结方法 复习检测二: 归纳中心: 1、酬乐天扬州初逢席上见赠 2、赤壁    既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情,同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。    借周瑜和曹操的故事,表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。 复习检

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