八年级物理(上)期末专题复习二__实验探究题.doc

专题复习二 实验探究题 1.运动与声现象 1.1（2011淮安）阅读短文，将问题答案的序号填写到对应的横线上。 A.小华和小明中午赤脚在海边玩耍，觉得沙子很烫。 B.小华和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子凉很多。 C.小华对小明说，为什么海水会比沙子凉很多？ D.小明说，可能是海水的温度比沙子低。 E.傍晚她们双双来到海边，仔细测试沙子和海水的温度，发现沙子比海水凉。 F.小明说，为什么中午海水比沙子凉，傍晚沙子却比海水凉？ G.小华说，可能是海水和沙子吸（放）热的本领不一样。 H.小华和小明取同样质量的海水和沙子，在相同的条件下分别用酒精灯加热，记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值；移去酒精灯，再记下相同时间内降低的温度值。 I.小华和小明在笔记本上写道：实验数据表明，海水吸（放）热的本领比沙子强。 短文的叙述中，（1）属于体验的有 _________ ；（2）属于提出问题的有 __________；（3）属于假设的有 _____________；（4）属于描述实验过程的有 ________________ ；（5）属于结论的有 __________ 。 1.2（2011湖南株洲）物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度，速度计算公式为：速度＝，即v＝，单位是m/s。初中还有很多这样定义的物理量，如密度、压强、功率、热值等，这种定义物理量的方法叫做比值定义法。我们在高中物理当中也有很多这样定义的物理量，如：把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度（注：速度的变化量用表示，它等于前后两速度之差；加速度用字母a表示，国际单位是m/s2）。由加速度的定义可知： 加速度的定义公式为a=____。 若一个物体开始运动的速度为2m/s，经过s后它的速度变为8m/s，则这个物体在5内的速度变化量为= m/s。 若问题(2)中的物体做匀变速直线运动（单位时间内速度的变化量相等），求出物体的加速度大小为a= m/s2。2.1（2011莆田）如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上。实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察。 （1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当 时， B的位置即为A的像所在的位置。 （2）实验中直尺的作用是便于比较像与物 的关系；两段蜡 烛相同是为了比较像与物 的关系。 （3）用平面镜代替玻璃板，上述实验 （填“能”或“不能”） 进行，因为 。 2.2（2011黄冈）如图是小阳制作的多用途手电筒，AB处是可插入胶片的小插口，CD、EF是可左右伸缩的套筒，DF处装入凸透镜。当手电简先作照明用时，调节套筒，使灯泡灯丝处于________位置，射出平行光线；在此基础上，作幻灯机使用时，在AB处插入幻灯片，接下来应把套筒向________ (填“左”或“右”)移动，才能在前方屏幕上观察到________ (填“正立”或“倒立”)放大的实像。请你再动脑思考指出该手电筒另外一项不同的功能：______________________。 2.3（2011鸡西）在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中： （1）吴洋同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图甲），看到手指 的像；再用放大镜观察远处的房屋（如图乙），看到房屋 的像。（选填“放大”、“等大”或“缩小”） （2）他猜想：凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关。于是，他在如图丙所示的光具座上，不断改变蜡烛到透镜的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验 数据如下表所示： 物体到 凸透镜的距离/cm 光屏上像到 凸透镜的距离/cm 光屏上 像的大小 3.00 光屏上没有像 5.00 光屏上没有像 12.00 60.00 放大 20.00 20.00 等大 25.00 16.67 缩小 30.00 15.00 缩小 分析数据可知，物体到凸透镜的距离越长，光屏上像的大小就越 。 （3）吴洋所在班级照毕业像时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，摄影师使照相机远离同学，同时还应 （选填“增加”、“缩短”或“不改变”）2.4（2011沈阳）在探究凸透镜成像规律的实验中，将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上，如图1所示，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度，把凸透镜固