六年级第5-7单元复习.doc

六年级第五单元复习 一、复习字词 1．填读课文、练习中的四字词语。 顶天立地 气喘吁吁 大汗淋漓 望而却步 炯炯有神 挑挑拣拣 如梦初醒 东张西望 错失良机 漫天飞舞 水滴石穿 一心一意 感激涕零 百感交集 深思熟虑 匪夷所思 时光荏苒 白驹过隙 鉴往知来 莫衷一是 迷途知返 恍如隔世 2．注意加点字的读音。 游兴未尽 褪色 沏茶 瘦削 打量 扑棱棱 埋头 即使 柘 弹性 沉甸甸 二、复习课文重点 《天游峰的扫路人》散文 1．课文通过对人物外貌、神态、语言、动作的描写，反映了人物的特点。 2．课文刻画了一个怎样的扫路人？（自强不息、豁达开朗、自信乐观） 3．读读描写老人外貌的句子。（第3、8自然段中） 4．读比喻句，把什么比作什么。 九百多级石梯，像一根银丝……似的。 《最大的麦穗》借事说理的散文 1．读第6、7自然段，注意标点。 2．课文告诉我们的人生哲理——追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。 3．A、理解“当然，追求应该是最伟大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实的。” 最大的追求：远大的理想和抱负。 眼前的一穗：出现在眼前的机遇和任务。 把眼前的一穗拿在手中：抓住眼前的利益，完成当前的任务。 句意：一个人需要树立远大的理想和抱负，但更要抓住自己眼前出现的机遇，实实在在地完成好当前的任务，这样就不会错失良机，一事无成了。 B、关于“机遇”的名人名言 许多人对待机会，一如孩童在海滩上那样，他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。——托马斯·莫尔 机遇只垂青那些懂得怎样追求他的人。——查理·艮科尔 机会是每个人都有的，但许多不知道他们已经碰到它。——达尔文 机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克 《山谷中的谜底》散文 1．山谷中的谜是什么，谜底是什么。 2．山谷中的奇异景观带给我们的启示——对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。 3．课文告诉我们的道理——①有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。如 卧薪尝胆。（无论是谁，面对困难和压力，首先要敢于面对，要和它作斗争，但是如果困难太大，也要学会迂回的战术，先作适当的让步，找适当的机会再去战胜，变通也是保存自己的一种方法。） ②确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。 （这句话告诉我们在社会地生活和学习中要勇敢地面对困难和挑战，当困难大到你不能解决时，要学会先退一步，学会暂时让一让，这退一步并不意味着后退、胆怯，而是为了积聚力量去解决困难，迎接新的挑战。） 4．联系生活实际，说说对这两句话的理解。 练习五 1．词语归类。（匪夷所思：夷，平常。 鉴往知来：审查过去，就可以推断未来。 时光荏苒：时间渐渐过去了。 白驹过隙：形容时间过得飞快。） 2．了解四字词语的意思，并学会运用。 第五单元练习 一、在括号里填上合适的字。 yí 武（ ）山 阿（ ）（ ）惑 转（ ） yōu （ ）闲（ ）美（ ）静 担（ ） lǒng麦（ ）（ ）罩 靠（ ） mí （ ）语 （ ）失 （ ）漫 二、巧填成语。 五月十二日，四川省汶川地区发生里氏8.0级地震。该地震波及范围之广,强度之大,在新中国建国史上是_____________的。灾情就是命令,党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理_____________，亲赴灾区，慰问灾民。人民子弟兵数十万大军，_____________，从空中、陆上、水上向灾区集结。义务献血的人，自愿捐款的人_____________。在海外，华人、华侨也纷纷_____________，向灾区人民献爱心。我坚信，只要我们_____________、_____________，中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。 三、修改病句。 1．在老师的教育下，他明确了学习态度。 2．六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。 3．图书角有《儿童文学》、《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。 四、根据课文内容填空。 学了《天游峰的扫路人》，我认识了一位 的老人，学了《最大的麦穗》，我认识了古希腊的大学者 ，他是个 的人，我还明白了一个人生哲理