写一个好的开头.ppt

元代文人乔梦符有“凤头、猪肚、豹尾”之说，这是一种比喻的说法，意思是说文章的开头要有凤凰的头那样秀气、漂亮，引人入胜；文章的内容要像猪肚子那样，内容丰富精彩；文章的结尾要像豹子的尾巴一样刚劲有力，简洁明快。 今天我们来学写 一个好开头 郑集镇中心中学七年级语文备课组 学习目标 1，了解作文开头的基本要求。 2，品读作文片段，掌握作文开头写作的常用技法。 3，根据学习的技法，练习写优美的作文开头。 元代乔梦符把文章开头称为“凤头”。好的开头要 给人以先声夺人之感。明代谢榛云：“起句当如炮竹，骤响易彻。结尾当如撞钟，清音有余。” “开卷之初 ，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去。” 简洁、精美、紧扣主题 一个好开头 活动一：了解作文开头的原则和特点 活动要求： 1，能够了解识记作文开头的节本要求。（2分钟） 2，让学生谈一谈自己写作开头的体会，回答每人次加1分。（5分钟） 活动二：品读片段，总结技法 活动要求： 1，认真朗读读学生的写作片段，仔细品味，总结出写作的特点或者方法。（5分钟） 2，学生先独立思考，不能解决的可以小组讨论解决。（2分钟） 3，教师提问，学生展示，回答正确每位学生加1分。（1分钟） 活动二：品读片段，总结技法 片段一：爱，是无私的。让我们用无私的爱去善待别人吧。善待别人，也就是快乐自己。 ——戚成才《善待》 片段二：人类的嘴唇能发出的最美的字眼，那就是“母爱”，也就是那一次，母亲的爱，让我感受到了母亲对我的善待，让我体会到了母爱的伟大。 ——王志豪《善待》 技法一、 开门见山，直入主题 根据题目要求，能够围绕中心，文章开头写的简洁明了，直奔主题，开门见山。?? ?? 活动二：品读片段，总结技法 片段一：原来善待也是一种美，一道风景线！ ——题记 杜若子《善待》 片段二：善待，是“爱”的最美的诠释。 ——题记 蒋雨桐《善待》 片段三：父爱如山，善待父爱！ ——题记 胡珊珊《善待》 片段四：善待错误，人生顿开。 ——题记 张安庆《善待》 技法二、 巧用题记，亮出内涵 一个靓丽夺目的题记，就像一盏光光彩夺目的明灯，能够给文章树起一道亮丽的风景线，能使我们的作文锦上添花，还能激发读者的兴趣，赢得阅卷老师的好感。 精美的题记首先要与写作的内容、主题和风格保持一致，另一方面还要简洁和煽情。?? ?? 活动二：品读片段，总结技法 片段一：一颗流星划过天空，我错过了许愿；一个故事美妙动人，我错过了聆听；一种品质驻在心中，我没有错过，那便是善待。 ——李恩宇《善待》 片段二：善待如花 ，带来纷芳和淳香；善待如树，带来绿茵和清凉；善待如溪，带来悦耳和舒爽。 ——邓一曼《善待》 排比 比喻、排比 活动二：品读片段，总结技法 片段三：善待，就像春日里的鲜花一样芬芳，夏日里的凉泉一样舒爽，秋日里的果实一样甜美，冬日里的热汤一样暖香。 ——杜善源《善待》 片段四：父母的爱就像清风，抚摸着我；父母的爱就像甘露，滋润着我；父母的爱就像阳光，温暖着我，善待母亲，善待母爱！ ——杜仁智《善待》 比喻、排比 比喻、排比 活动二：品读片段，总结技法 片段五：童年的记忆像沙滩上的贝壳，漫步在这一望无际的海滩上，我捡起了一个贝壳，贝壳上写了两个夺目的大字“善待”。 ——王思恒《善待》 比喻 技法三、 巧用修辞，增添文采 运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比。?? 用比喻，增强开头的形象。 用排比，增强开头的气势。 ?? ?? 活动二：品读片段，总结技法 片段一：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”优美的歌声从广播里传出，歌词引起我无限的遐想，“爱”到底是什么？……爱就是善待。