第二章第一节生物与环境的关系.pptVIP

第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 了解生物圈（第一课时） 地球上所有生物与其环境的总和就叫做生物圈。 生物圈是包括我们人类在内所有生物的共同家园，我们应该了解它，爱护它。 第一节 生物与环境的关系 想一想，议一议 我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？ 想一想，议一议 野外生活的大熊猫主要分布在我国四川西部和北部、甘肃南部、西藏东部及陕西西南部。大熊猫以箭竹等为食，食性单一， 这些地区的环境适于大熊猫生活的特点主要是有竹类植物和水源。 鱼儿生活在什么样的环境？ 环境仅仅是指生物生活的地点吗？ 如：拿鲤鱼来说，在同一个池塘里，哪些因素会影响鲤鱼的生活？ 不同时期，水质的好坏、水温的高低、食物的多少，等等， 通过本节学习，你将知道： 环境中有哪些因素影响生物的生活和分布？ 生物能影响和改变环境吗？ 生物怎样适应环境？ 一、环境中的生态因素 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。 生态因素可分为两类: 1、非生物因素——光、温度、水等； 2、生物因素——影响某种生物生活的其他生物。 1、非生物因素对生物的影响 通过上面的分析可以看出，小麦的生活受到阳光、温度和水等非生物因素的影响。其他植物也同样受到非生物因素的影响。例如，在高山上，海拔越高温度越低，阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方，这说明温度对植物分布的影响；沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这说明水对植物分布的影响。非生物因素还有许多，如：土壤，空气等等，它们都会影响到生物的生存。 非生物因素是不是也影响动物的生活和分布呢？（安排在第二课时） 为什么要给农作物施肥？这说明了农作物还受哪些非生物因素的影响？ 农作物的生长需要从土壤中吸收大量的营养物质，如氮、磷、钾等。由于年年耕种，人们在收获大量农产品的同时，也将土壤中的这些营养物质带走了许多，从而使土壤变得贫瘠，因此，为保证农产品持续生产，必须给农作物施肥。 给农作物施肥说明农作物的生长还受到土壤中的无机盐等非生物因素的影响。 非生物因素的影响 沙漠中的仙人掌和平时我们见到的仙人掌有沙漠区别？为什么？ 温度的影响 阳光的影响 2、生物因素对生物的影响 自然界的每一种生物，都会受到周围环境中很多其他生物的影响。生物与生物之间，最常见的是捕食关系，如七星瓢虫捕食蚜虫。此外，还有竞争、合作、寄生，等等。例如，稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分；蚂蚁、蜜蜂等昆虫往往成百上千只生活在一起，组成一个大“家庭”，“家庭”成员之间分工合作。 生物因素的影响--捕食关系 二、生物对环境的适应和影响 在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。 分析下列图片和文字资料 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗。 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松。 讨论 1、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？海豹是怎样适应寒冷环境的？ 骆驼排尿少，出汗少，这样可以减少体内水分的消耗，适应缺水环境。另外，骆驼一次能喝大量的水，并且能将水储存在胃里，这也是对缺水环境的适应。 骆驼刺的根系非常发达，这样可以更多地吸收水分；它的地上部分植株矮小，这样可以减少水分的散失。 海豹的皮下脂肪层很厚，具有保温作用，这是对寒冷环境的适应。 2、蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境的？ 蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，增加土壤的透气性。此外，蚯蚓吞食土壤，排出的蚓粪可以增加土壤的肥力，改善土壤的团粒结构，有利于植物的生长。 3、你还能说出哪些生物适应和影响环境的实例？ 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变；生物也在不断进化，适应环境。生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。 课堂小结 本课学习了哪些知识？ 一、环境中的生态因素 1、生态因素（非生物因素、生物因素） 2、非生物因素对生物的影响——光、温度、水、空气、土壤等； 3、生物因素对生物的影响——影响某种生物生活的其他生物，如捕食、竞争、合作、寄生等） 二、生物对环境的适应和影响（举例） 第二课时 非生物因素对某种动物的影响 下面介绍几种常见的动物，你可以选择其中的一种，通过实验探究非生物因素的影响。 鼠妇 如果你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，俗称潮虫。这些小动物似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看到。那么，光照条件是否影响鼠妇的分布呢？ 黄粉虫 黄粉虫又叫面包