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练习一 我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵.。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。 思考题： 1、和“昂着头”相反的意思是 。 2、短文描写大公鸡的头时，先写 ，再写 ，然后写 和 。 3、用“ ”画出短文中的比喻句。 4、写出短文中表示颜色的词。 5、在短文中用“△△”画出表示声音的词。 6、短文主要写大公鸡的 。 7、给短文加标题。（写在题目的位置） 练习二 在自然界里，有许多动物都能为自己治病。野鸡摔断腿后，它就会啄(zhuó zuō)些泥来涂在受伤的地方，再用细草把伤口捆起来，这样骨(ɡú ɡǔ）头很快就能长好。水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。猫、狗要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌（jūn jǖn）杀死。你看，它们多有意思呀！ 思考题： 1、短文共有（ ）句话。 2、在正确的读音下面画“——”。 3、用“ ”画出这段话的中心句。 4、连一连： ①水牛 ④吃一种很苦很苦的草 ⑦治摔断的腿 ②野鸡 ⑤不断用舌头舔伤口 ⑧治伤口 ③猫、狗 ⑥啄泥涂在受伤的地方， ⑨治肚子里的寄生虫 用细草把伤口捆起来 5、“你看，它们多有意思呀！”中的“它们”指 。 6、给短文加标题。 练习三 五色梅开出的花非常有趣。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。 思考题： 1、给短文加标题。 2、短文共有（ ）句话。 3、美丽的近义词是（ ）。 4、五色梅是由 、 、 、 和 颜色组成的。 5、用“———”画出文中的比喻句。 6、“一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞”意思是： ①五色梅的花朵有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。 ②五色梅的花瓣有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。 7、短文中的“小鸟”“小姑娘”“花伞”指 。 练习四 一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（ ）地把它救了下来，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ ）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放开了。 思考题： 1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。 2、写出和下面词义思相近的词。 美丽—（ ） 赶紧—（ ） 3、短文共有 句话，写了 和 的事。 4、小蜻蜓是什么样子的？用“ ”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的 、 和 。 5、我看到这么美丽的蜻蜓有什么想法，用“ ”画出来。 6、因为蜻蜓是 ，所以我把它放了。 练习五 秋天到 秋天到，秋天到， 思考题： 秋天庄稼长得好。 1、填上合适的量词。 棉花朵朵白， 一（ ）棉花 一（ ）大豆 大豆粒粒饱。 一（ ）葡萄 一（ ）柿子 高粱乐红了脸， 2、这首诗共有 小节，标出小节号。 稻子笑弯了腰。 3、第1小节讲了秋天 长得好，第2小 节讲秋天 长得