北师大版八年级上册1-3 汽化和液化.ppt

度计的示数降低。(2)由图丁可以看出,该温度计的示数为99℃,由于沸点与气压有关,而且气压越高,沸点越高,气压越低,沸点越低。当大气压为1标准大气压时,水的沸点为100℃,故此时气压小于标准大气压。(3)水沸腾前,水温随时间的增加而升高;水沸腾时,温度不变,但要不断地给水加热才能继续保持沸腾,故水沸腾时的图像为图庚,水在沸腾时要继续吸热。 答案:(1)丙　低　(2)99　小于　(3)庚　吸 【方法归纳】水沸腾的特点 (1)在1标准大气压下,水的沸点是100℃。 (2)沸点与液体上方的气压有关,气压越低,沸点越低。 (3)水沸腾前,上升的气泡越来越小,沸腾过程中,上升的气泡越来越大。 (4)沸腾过程中,吸收热量,温度不变。 (5)沸腾是液体内部和表面同时进行的汽化现象。 1.如图是某同学在云南香格里拉风景区中拍摄的晨雾照片,雾的形成过程属于(　　) A.液化　　　　B.汽化 C.凝固 D.熔化 【解析】选A。本题考查物态变化种类的判断。液化是由气态变成液态;汽化是由液态变成气态;凝固是由液态变成固态;熔化是由固态变成液态。雾是小液滴的形成,是由热的水蒸气遇到周围的冷的环境变成了小液滴,属于液化现象,故选A。 2.下列所描述的现象中,属于汽化的是　(　　) A.铁块熔成铁水 B.湿衣服晾干 C.河水结成冰 D.沸水上方出现“白气” 【解析】选B。本题考查物态变化的知识。铁块熔化成铁水是熔化现象,湿衣服晾干是汽化现象,河水结成冰是凝固现象,沸水的上方出现的“白气”是从沸水中冒出的水蒸气发生液化形成的,B项正确。 3.用湿抹布擦过的黑板,过一会变干了,这一现象是　(　　) A.汽化 B.凝固 C.液化 D.熔化 【解析】选A。本题考查物态变化的判断。用湿抹布擦拭黑板后,黑板上的水分从空气中吸热而变成水蒸气蒸发掉,由液态变成气态,属于汽化现象。故选A。 4.室内温度为20℃,此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精的迅速蒸发,图中能正确反映温度计示数随时间变化的图像是　(　　) 【解析】选B。本题考查汽化的特点。酒精蒸发吸热,能使它附着的温度计温度下降;随着酒精的迅速蒸发完毕,受空气温度的影响,温度计的示数又会上升,直到和周围温度示数相同时,不再上升,故选B。 5.医生抢救中暑病人时,通常在病人的额头和身上擦酒精。这种方法称为“物理疗法”。这种疗法的依据是酒精__________ (填写物态变化名称)时,会　　　　　　(选填“吸收”或“放出”)热量。 【解析】把酒精擦在身上后,酒精易挥发,发生汽化现象,汽化过程会从身上吸收热量,这样会降低身上的温度。 答案:汽化(或蒸发)　吸收 6.如图所示,小明盛热汤 时,戴的眼镜马上变得雾蒙蒙的,什么都看 不清了,这是因为水先　　　　　成水蒸气, 又遇冷　　　　　　成小水珠附着在眼镜 片上。 【解析】热汤中的水吸热发生汽化变为水蒸气,水蒸气遇到冷的眼镜片,放热液化成小水珠。 答案:汽化　液化 7.小凡同学在做“观察水沸腾”实验中 (1)他的操作如图甲所示,其中错误之处是_________________。 (2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图乙所示,为______℃。 (3)分析如图丙所示的图像,可知水的沸腾特点是　　　　　。 【解析】本题考查了温度计的使用及水的沸腾实验。 (1)在题图甲的情景中,温度计的玻璃泡接触到了容器底,操作错误。(2)温度计上的示数从90℃到100℃共有10℃,两者之间有10个小格,故其分度值为1℃,结合液柱的位置,可以确定此时温度计的示数为98℃。 (3)从图像可知,随着加热的进行,水的温度在逐渐上升,当加热到10 min时,此时的水已沸腾,虽然吸热,但其温度并没有增加。由此可知液体沸腾时的特点是吸收热量,温度不变。 答案:(1)温度计的玻璃泡与容器底相接触　(2)98 (3)吸收热量,温度不变 小明和小红都想帮妈妈煮粥。小明认为粥锅里的水烧开后，可继续让火烧得很旺，煮得满锅沸腾，这样会很快将粥煮好；小红则认为，沸腾后应改用小火，盖上锅盖，让锅内微微沸腾，将粥煮好食用。你认为谁的想法更合理？请说出理由。 【学生自答】 小明的想法更合理。因为火烧得很旺，粥就能吸收更多的热量，温度升得更高，煮粥用的时间会更短。 找找你容易错在哪里? 【教师点评】 ①知道水沸腾需继续吸热，非常好！ ②解释错误，忽略了水沸腾时吸热，温度不变。 【正确答案】 小红的想法更合理。因为锅内水沸腾后，不管如何加热，温度将不再升高，故只需用小火加热即可保持水的沸腾状态，还可以节约能源。 【物理名词英汉对照】 中文 英文 汽化 vaporization 液化 liquefaction 蒸发 evapora