原创新课堂2017年春八年级生物下册第七单元第一章生物的生殖和发育专项复习课件.ppt

* 第一章　生物的生殖和发育 第七单元　生物圈中生命的延续和发展 第一章专项复习 一、植物的生殖 1．有性生殖和无性生殖的比较 都能产生新个体、繁殖后代，使种族得以延续和发展 相同点 大豆、花生 苹果的嫁接、葡萄的扦插、草莓的组织培养等 实例 强 弱 后代的适应能力 慢 快 繁殖速度 受精卵发育成新个体 母体直接产生 新个体的产生 有 无 有无两性生殖细胞的结合 有性生殖 无性生殖 比较项目 2.嫁接可分为枝接和芽接，保留根系的，被接植物称为砧木，接上去的枝条或芽体称为接穗；嫁接的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。 1．以下植物的繁殖方式，属于有性生殖的是( ) 解析：A项是用种子繁殖，其种子中的胚是由受精卵发育而来的，属于有性生殖；B项为压条，C项为嫁接，D项为莲藕的用茎繁殖，这三项中的新个体，都没有经过两性生殖细胞的结合，而是由母体直接产生新个体，都属于无性生殖。 A 2．某果农让同一棵桃树的不同枝条上结出了三种不同口味的桃子，他采用的繁殖方式是( ) A．嫁接　　　　　　　B．扦插 C．压条 D．组织培养 3．下列生产实践方法，不属于无性生殖的是( ) A．将甘薯放在潮湿且温暖的环境中培养，会长出很多幼苗来，可以将它们分别栽植 B．取一片秋海棠的叶，在叶背面的叶脉上用小刀划一些切口，放在湿润的土面上培养，叶脉切口会长出根，叶面会长出幼芽，最后能长成一株新的秋海棠 C．将水稻的种子用温水浸透，洒到苗床上，待发育成稻秧，就可以插秧了 D．菊花秋季开过花之后，可以将地面的茎杆剪去，保留地下的根；第二年春暖时，菊花根周围能滋生出很多幼苗，将之分别栽种就成了一株株的菊花 A C 二、昆虫和两栖动物的生殖和发育 1．昆虫和两栖动物的发育特征 2.昆虫的变态发育分不完全变态和完全变态两类；两栖动物的变态发育没有完全变态和不完全变态之分。 3．不完全变态发育的若虫就是幼虫，只是叫法不同。 4．如图为昆虫生长发育阶段图，A表示动物的卵，下列说法不正确的是( ) A．如果A是蚊的卵，那么D是其发育的蛹期 B．如果A是蝗虫的卵，那么D是其成虫 C．如果A是家蚕的卵，那么只有在B期间进食 D．如果A是蟋蟀的卵，那么C期的发育需要蜕皮 5．蝗虫的分布范围比较广泛，是常见的农业害虫。对农作物危害最大的时期是( ) A．蛹期 B．若虫期 C．跳蝻期 D．成虫期 D D 6．青蛙的受精方式和发育的环境是( ) A．水中体外受精，水中变态发育 B．陆地上体内受精，水中体内发育 C．水中体内受精，陆地上体内发育 D．陆地上体外受精，陆地上体内发育 A 7．发育成雏鸟的关键结构是如图中的( ) A．2 B．3 C．4 D．5 D 8．鸟类生殖发育要经过多个阶段，但一定是有性生殖，所以鸟类都有什么繁殖行为( ) C 四、生物的生殖和发育的比较 生物的生殖方式和发育过程的比较 三、鸟的生殖和发育1．鸟卵的结构和功能(1)保护结构(2)呼吸结构(3)营养结构(4)胚盘：含细胞核是胚胎发育的主要部位(5)卵细胞的构成：胚盘、卵黄和卵黄膜三部分2．鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。