古典音乐教学法.pptx

古典音乐教学法 （一）培养学生对古典音乐作品的鉴赏能力 音乐艺术之所以有魅力，是因为其给人以舒适的享受，音乐艺术的发展恰恰也是在一个个音乐作品的创作、演绎与鉴赏中 得到不断进步和提高的，音乐鉴赏能力作为一项基本的音乐素 养，同样适用于对古典音乐作品的应用。由于古典音乐在漫长而 曲折的发展历程中吸收了大量的音乐艺术精髓，蕴藏着深厚的历 史文化底蕴，因此培养学生对古典音乐作品的鉴赏能力无异于重 新感悟与体会一遍作品的产生背景、创作过程以及作者所寄托的 情感与思想，不但帮助学生了解、掌握了相关古典音乐的基础知 识，而且深入挖掘出音乐作品的相关历史文化背景，使得学生在 理解、赏析的过程中，真正体会到作者的思想创作动机和意义。 （二）加强对古典乐器讲解教授 对古典乐器的讲解可谓古典音乐教学中容易忽视的部分，殊不知，加强对古典乐器的认识和学习，不但可以扩展学生的古典乐理知识，而且对于音乐素养的形成、艺术文化价值以及作品鉴别欣赏的能力均十分有益。 （三）、创设研究型教学课堂，激发学生主观能动性 为了进一步提高古典音乐的教学课堂效率，改变以往学生被动听讲的教学模式，树立学生主体地位，教师应从激发学生主观能动性出发，增强学生学习兴趣，通过对古典音乐课堂教学模式的合理设置，提升整体的教学质量。 （四）、以多媒体形式丰富古典音乐教学模式 古典音乐教学应避免纯理论化的音乐知识讲解，以增加学生兴趣为目的，借助互联网、幻灯片等新型多媒体技术，丰富古典音乐教学模式，营造更加形象、直观的教学情境，从而让学生在情景交融的学习环境当中，不但提升了对古典音乐作品的了解和欣赏能力，同时又获得了基础必备的音乐知识。 （五）、中西结合，打造具有民族特色的古典音乐 中西方古典音乐具有一定的差别，无论从发展历程，还是 音乐特色本身，都存在着各自的魅力，受众群体也不相同。在进行古典音乐的教学当中，既不能排斥西方古典音乐的引入，也不可在国外古典音乐文化的冲击下，失去固有的传统中国古典音乐的民族特色。继承传统文化、延续民族精神，进而将古典音乐这门艺术发扬光大。