古诗词曲鉴赏 复习课件165张.ppt

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古诗词曲鉴赏 复习课件165张

1. 这首诗运用了什么表现手法?有怎样的表达效果?(3分) 重章叠句;通过反复吟咏,产生一唱三叹的艺术效果,将诗意不断推进。 考点精练 黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开。 三十五、 雁门太守行 运用比喻和夸张,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。一个“压”字,形象地描绘出敌兵来势的凶猛,也衬托出将士们临危不惧、视死如归的英雄气概。 [唐]李贺 角声满天秋色里, 塞上燕脂凝夜紫。 分别从听觉和视觉、“白天”和“夜晚”等角度,从侧面加以烘托,构成了一幅有神、有形、有动、有静的战斗画面,渲染出战场的悲壮气氛和战斗的残酷,给人一种战斗惨烈的感受,从而突出了出征将士的英勇形象,使全诗气氛紧张而热烈,也为下面写友军的援救作了铺垫。 半卷红旗临易水, 霜重鼓寒声不起。 描写苦战的场面:援军一逼近敌军的营垒,便击鼓助威,投入战斗。无奈夜寒霜重,连战鼓也擂不响。虽面对重重困难,但是将士们毫不气馁。 报君黄金台上意, 提携玉龙为君死。 运用典故写将士们捐躯报国的决心,是将士们爱国情怀的直接抒发。升华了主题,是全篇的点睛之笔。 【主旨】全诗用夸张的手法,以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云,把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈,突出了将士的高昂士气和爱国热情。 考点精练 1. “黑云压城城欲摧”中的“压”字历来为人称道,你是如何理解的?(2分) 2. 诗的尾联表达了诗人怎样的情感?(2分) 表达了诗人对将士们决心报效朝廷,浴血奋战、视死如归的英雄气概的赞美之情。 一个“压”字,把敌军人马众多,来势凶猛以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等情状淋漓尽致地揭示出来,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。 无言独上西楼, 月如钩。 寂寞梧桐深院锁 清秋。 二十七、相见欢 上阕写景,渲染了清秋的独有气氛。神态动作描写集中,“无言”极言愁苦难言;“独上”勾勒寂寞孤独;“残月”如“钩”,悬挂在漆黑夜空,将环境渲染得凄凉、幽冷,同时移情于月,暗喻词人的孤独忧伤。“锁”是“锁住”的意思,“锁住”的是满园秋色,也是词人思乡的情、亡国的恨,此处将抽象的情感加以形象化,抒发了作者离乡去国之苦。上阕情景交融,反映出这位昔日的南唐后主在国破后内心不能倾诉的孤寂、凄婉之情。 [南唐]李煜 剪不断,理还乱, 是离愁。 别是一般滋味在 心头。 下阕抒情,以“丝”比喻离愁,欲剪却“不断”,要理却“还乱”,词人通过比喻化抽象为具体,将愁苦的感情具体化,表现诗人万般无奈之情。“别是”极言这不是一般的阶下囚的感受,而是亡国之君的离愁别绪。“一般滋味”自是离愁别恨,亡国之痛。 【主旨】全词通过描写因国破而被囚的孤独、凄苦、悲凉的生活情景,宣泄了词人满腹的离愁之苦和一腔怀旧之情,抒发了词人对故国的思念。 考点精练 1. “剪不断,理还乱,是离愁”这句词历来为人称颂,你认为好在哪里,试分析。(2分) 2. 结合全词理解“别是一般滋味在心头”中“一般滋味”指代的具体内容。(2分) 离愁别恨,亡国之痛。 以“丝”比喻离愁,欲剪却“不断”,要理却“还乱”,将抽象的愁绪比喻为具体的丝线,形象生动地写出了词人愁肠百结却难以排遣的离乡亡国之痛。 飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 二十八、登飞来峰 写景。用夸张的手法表现塔高。“千寻”正面写塔高,“鸡鸣”就能“见日升”,言“见日升”之早,从侧面表现塔高,这两句点出了诗人立足点之高,暗含诗人对前途的憧憬,为下文抒发感受作铺垫。 [北宋]王安石 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层。 抒情。“浮云”既是实写,又比喻可能遇到的困难、障碍、挫折等。诗眼在“不畏”,这二字气势夺人,道出了诗人为实现政治抱负勇往直前、无所畏惧的进取精神。“身在最高层”的结语是点睛之笔,点出了“不畏浮云”原因,可见诗人的构思精巧。 【主旨】这首诗将写景和抒情紧密地结合起来,借写登高远望的感受,以理入诗,寄寓“站得高才能望得远”的哲理;含蓄而又深刻地抒发了自己踌躇满志、不畏困难的情怀。 考点精练 1. 浮云”在这里指__________。(1分) 困难、挫折 2. 写景与抒怀相结合,是古代诗歌常用的表现手法。试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。(4分) 前两句写出了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象,为后两句作了铺垫(蓄势)。后两句写只有站得高才能看得远的道理,抒发了诗人的广阔胸襟和远大抱负,是前两句的升华(很自然地表达了本诗的主旨)。 塞下秋来风景异, 衡阳雁去无留意。 二十九、渔家傲?秋思 前句“异”字总括全篇景物的特点,突出塞下秋景与中原的不同。后句用典(衡阳回雁峰),实际是写塞下天气极寒冷,与作者家乡吴地截然不同。 [北宋]范仲淹 四面边声连角起, 千嶂里, 长烟落日孤城闭。 军中号角声响起,营造了浓厚悲凉的气氛;“千嶂里”点出孤城处在崇山峻岭之中,“长烟落日”“孤城闭”表面写夕阳西下孤城紧

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