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　　标准英语第七册第六模块教案 [标准英语第七册第六模块教案]标准英语第七册第六模块教案Module6Unit 1 A postcard from Neethings in my bag .It’s afruit,it’s red.ake sentences using “but” or“ not”.（五、）小结：将前面所比赛的分数做一个总评，给学生一个肯定。（六、）作业：（挑选你喜欢的题目做两道）1. 听磁带熟读课文。2. 抄写本课单词、重点句3遍。3. 给好朋友写一封postcard，下节课展示。4. 预习Module6 Unit2。板书设计：Module 6 Unit 1A postcard from Neing hasgot a Chinese kiteand echopsticksbutthey are difficult.教学反思：六年级学生由于知识难度的增加和自身年龄的特点，学习积极性较低年级时有所下降，所以本课的教学设计首先本着兴趣第一的原则。我觉得这次授课，亮点有三：第一主要通过韵句和问候将学生的心快速拉回课堂，同时也是为了加强英语的运用；第二新课的导入我运用了明信片导入的形式，贴近学生的生活，主要是采用动态真实性原则，激发学生的学习兴趣。第三引入比赛，利用小组比赛的形式，充分调动每一个学生的积极性，让每个学生都能开口讲英语；在复习的基础上，教师通过说一些简单易懂的句子和做动作以及课件，引导学生理解所学的新句型，在理解的基础上学会运用这种句型表述自己的能力和喜好，同时在小组内检查预习情况，比赛继续延用下来，这样能更好地调动学生的积极性，激发他们的表现欲。新课环节我充分利用小组互助合作，让学生在小组内学习课文，把课堂还给了学生，学生成了课堂的主人。操练环节我借助课件练习新句型，真实又带有趣味性，因此达到了一举三得的效果，充分调动了学生的学习积极性；教师同时渗透第三人称，这样起到了画整为零的效果；本小节结束时，对比赛做一总结，这是给学生成功的肯定，也能更好地调动学生的积极性。但同时，也发现了自己的许多不足之处，比如学生合作互助还不是很到位，学生练习时间欠缺，对学困生的关注还不够等。另外，还要注意语音的问题，比如：句子连读发音“Ican send you one.”中的”sendyou”应该要让孩子学会连读，但是在这方面没有引起足够的重视而忽略了！在今后的教学中一定要及时改正我的发音问题！ 标准英语第七册第六模块教案2　　第2篇 考研复试英语自我介绍范文 　　〖预览〗考研复试英语自我介绍范文（一）　　Good morning/afternoon， my dear teachers (my dear professors)。 I am very glad to be here for your interviee is ___.I am ___ years old. I e from _______， a very beautiful city. My undergraduate period trying my best for obtaining a key to ________ University.　　Generally speaking， I am a hard-y best to finish it no matter hoore， I found web design very interesting， so I learned it very hard. To weave a……标准英语第七册第六模块教案3　　第3篇 标准的普通房屋租赁合同 　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　出租方(以下简称甲方)：_____　　(本人)(法定代表人)_____国籍：_____　　(身份证)(护照)(营业执照号码)：_____　　_______________________　　邮政编码：_____联系编码：_____　　委托代理人：_____国籍：__________　　_____邮政编码：_____　　承租方(以下简称乙方)：_____　　(本人)(法定代表人)_____国籍：_____　　(身份证)(护照)(营业执照号码)：_____　　_______________________　　邮政编码：_____联系编码：_____　　委托代理人：_____国籍：__________　　_____邮政编码：_____　　甲、乙双方就下列房屋的租赁达成协议，协议如下：　　第一、 房屋基本情况。　　甲方房屋(以下简称该房屋)坐落于_____;位于第_____层，共_____(套)(间)，房屋结构为_____，建筑面积_____平方米(其中实际建筑面积_____平方米，公共部位与公用房屋分摊建筑面