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　　班主任工作计划转载 [班主任工作计划转载]班主任工作计划转载2010-08-27 23：37九(1)班班主任工作计划依据《学生处工作计划》、《学年组工作计划》，特制定本学期九(1)班班主任工作计划：一、班级建设目标：要使整体风气积极向上、气氛和谐，团结稳定，情绪平和的班集体，班主任工作计划转载。争取经过一个学期的工作，80%以上的学生基本能够做到：特别懂礼貌特别爱集体特别会学习特别讲卫生特别爱劳动这是班级本学期发展的总目标，争取经过各方努力，能够全面实现之。二、学情分析：九(1)班共37人，男26人，女13人。九年级的学生基本能够知理明义，懂得尊重和理解。同学之间气氛相对比较和谐，内部很少其矛盾；理解老师的辛苦与用心，能够尊敬老师，是一群仁义的孩子。(其他暂略)三、工作思路：班级工作要注重实效，强化自己对于学校发展的使命感。强化班级建设对于学校发展的使命感。在实践中进行积极创新，以创新提升效能。由于一些比较特殊的原因，有部分同学养成懒散，无所事事的毛病，缺乏对于集体的关爱，对于个人以及家庭、班级的责任感。部分同学甚至缺少对于班级发展的自信。结合班级发展的总目标，结合班级比较突出的问题，在班级建设第一阶段，要贯彻恶症需要猛药医的思想。初见成效之后，第二阶段要贯彻制度高于一切的思想，第三阶段要引导学生走自律--他律的道路。第一阶段时间为半个月，极尽强化手段，特别突出几项重要工作和突出几项行为习惯。第二阶段时间为1个月，结合班级《分层量化管理法》，制定班级分层量化考核的依据，确定每个学生的基础分，为月末、学期末的评价做好第一步工作。分层量化考核的依据，就是班级共同制定的制度。第三阶段是与前两个阶段融合在一起，引导学生慢慢实现自我管理，在慢慢关注他人的良性循环的状态。四、工作思路分解说明：第一阶段：恶症需要猛药医。1.确定临时班委：班长副班长学习委员生活委员男女生宿舍长各一人。2.召开临时班委会议。确定班级的第一个月四项重点工作，七项重要习惯：四项重点工作：课堂教学环境卫生干部培养宿舍秩序七项重要习惯：进班读书的习惯课前准备习惯记笔记的习惯独立按时完成作业的习惯随时请教老师的习惯保管好自己的学习用品、及时整理自己物品的习惯守时认真打扫卫生的习惯课堂教学，实行《班务记事》制度，就是每天由值日班长负责详细记录班级日记，具体有出勤、课堂点放、卫生、纪律、两操、课外活动、晚自习、今日格言(每日一条格言，早晨到校后，写在黑板右侧)、班务小结等项目。对学生良好行为及时提出表扬，不当行为及时提出批评，并为分层量化考核统计得分提供依据。环境卫生，实行生活委员、值日组长负责制。并有值日班长进行监督验收，每一寸地方、每一件物品都要明确负责人。每一个人必须有事情可做，并且每一天都要做。生活委员负责责任人的统筹安排，值日组长负责分工协调。班主任只负责检查、提醒，提出不足，指出做的好的地方。干部培养。这一项工作主要是班主任来完成，结合班级状况，暂时选出临时班委，通过定期(周日4：30--6：00)的班委会议，进行集中学习。交流班级工作，畅谈个人思想，创立民主作风，工作计划《班主任工作计划转载》(..)。使之视野放宽，胆量放大，声音放高。使之能够积极投入班级建设的事务中来，在同学中言之能立、立之能行、行之有效。对于七个习惯，每一周确定1--3个，作为重中之重来抓，班主任、班委反复强调，反复重复、反复训练，做不到者由班委、班主任给予提醒，屡教不改者班委、讨论班主任给予严惩。第二阶段：制度高于一切之所以强化制度，并且放在这个时间，主要是两个原因：一是考虑到经过半个月，同学们对于严格的要求有了适应期，对于更严格的要求有了心理准备，二是考虑到经过半个月，基本都明确了班级存在的问题，制定制度时候更有针对性。如何确定制度?首先班级公布《分层量化管理法》，就是把我们的班级事务分成四个模块，分别是体育两操、学习状况、卫生责任、仪表行为，占有分数分别是25 30 30 15。总分为100分，每个同学结合自己目前的实际情况，给自己确定基础分，最少不能低于70分，班委不能低于85分。根据《班务记事》记录，周日班委会议时间确定每一周个人的加分减分。一周一公布，一月一考评。最后学期末作为操行评定的最主要的依据。从《班务记事》到加分减分，就需要一个依据，这就是我们确定的制度，比如学习状况一次不交作业，扣除1分；一周作业交齐，加2分。临时班委结合自己的具体工作，确定班级制度，形成时期为9月中旬。明确这一个体系之后，公布于家长、任课教师、全体学生。每个人都必须做到，反之随之而来的就是惩戒。惩戒依据《高年级违纪学生惩戒条例》实行。第三阶段：走自律--他律的道路。强化要求以及制度的约束是必需的，每个时期都要有，最后还是希望班级能够达到自律--律他的良好态势。一旦形成这个态势，班级的管理基本就