班委会团支部 工作总结 .docVIP

　　班委会团支部 工作总结 [班委会团支部 工作总结]公管三班班委会团支部2010至2011学年秋季学期工作总结 班长 刁兆杰团支部书记 魏玉君公管三班班委会团支部组建于2010年9月，由公管三班全体同学选举产生，班委会团支部 工作总结。在组建至今的一个学期里，在辅导员宋畅老师的正确领导下，公管三班班委会团支部带领公管三班同学开展了一系列卓有成效的工作。现将班委会团支部在2010至2011学年秋季学期的工作总结如下。首先总结工作中不足的方面。班委会团支部部分成员的成绩有待提高。上一学期的期末成绩，班委会团支部内部呈现两极分化的现象，除团支书魏玉君同学（平均成绩专业第一）外，其他成员未能在学习方面充分起到模范作用。辅导员宋畅老师在多个场合多次强调学习成绩的重要性，但班委会团支部中部分同学（在此对班长刁兆杰同学提出特别批评，作为班内主要学生干部，期末成绩排名较为靠后）未能充分意识到这一点。在学习方面，团支书魏玉君同学是班委会团支部所有成员、公管三班全班同学学习的榜样。在本学期里，我们将会坚决落实辅导员宋畅老师关于学习方面的要求，努力提高自身的学业成绩。班委会团支部的运作方式有待完善。上一学期里，班委会团支部在集体决策时民主程度不够，这主要由于班长刁兆杰同学在决策时过于强势，压制了其他成员的工作主动性。同时，班委会团支部中的部分同学缺乏全局意识，对本职工作的认识不够完善，不能站在全班的角度思考自己的工作，这一点有待提高。在本学期里，我们将进一步落实民主集中制，群策群力，最大限度的发挥每位成员的能力。这将会是本学期公管三班组织建设一个重要的方面，详细的内容将会在《公管三班班委会团支部2010至2011学年春季学期工作计划》中做出说明。班委会团支部的部分同学缺乏主动工作的意识。上一学期里，部分同学在有问题和困难时，直接反映到了辅导员宋畅老师处。首先我们肯定每位同学都有直接向辅导员老师反映问题的权利（这项权利在《公管三班班级管理制度》中有着充分的体现），但是这样一方面会增大辅导员老师的工作量，给辅导员老师带来不必要的负担，另一方面反映出部分同学在有困难时第一想到的并不是班委会团支部。我们认为，这说明班委会团支部为同学服务的意识与能力尚待提高。我们应当做到同学在有困难时第一反应就会想到班委会团支部的成员。我们认为，造成这种现象的原因是班委会团支部成员在主动工作、主动深入同学中间、主动了解同学所需方面做的还不足。我们将会在本学期着重加强这方面的工作，提高班委会团支部成员自身的水准。接下来总结工作的成绩。班委会团支部领导起草、制定了《公管三班班级管理制度》，使得公管三班各项工作的开展都有了初步的制度依据，规范了班委会团支部的行政性行为，确定了公管三班同学的基本权利与义务。虽然在10年12月23日的主题班会上，《公管三班班级管理制度》获得全票通过并由辅导员宋畅老师签字生效，但是由于前期准备工作并不是非常充分及我们自身水平的限制，通过的第一稿仍然存在着许多不足，我们将会在本学期启动《公管三班班级管理制度》的修改、完善工作，使其更好的服务于公管三班全体同学，工作总结《班委会团支部 工作总结》(..)。班委会团支部组织开展了一系列的班级活动。在上一学期里，班委会团支部组织开展了海边聚会（中秋节）、聚餐（学期期中）、元旦联欢（12月30日）等活动，与信管二班共同组织开展了联谊晚会（12月12日），有效增进了同学之间的交流与沟通、增强了班级的凝聚力，取得了良好的效果。本学期里，班委会团支部将继续在学校规定的范围内、在确保公管三班同学安全的前提下，严格按照《公管三班班级管理制度》中的相关规定组织开展各类活动，丰富公管三班同学的课余生活。班委会团支部组织人员列席其他班级班会，向管理学的兄弟班级进行学习。在班长刁兆杰同学的统一安排下，班委会团支部所有成员均学习过其他班级的班会。在上一学期里，班委会团支部与管理学的兄弟班级进行沟通交流，先后学习了公管二班、公管一班、信管二班、工业一班、工商三班等班级的班会，得到了很多兄弟班级的宝贵经验。通过对比兄弟班级的班会，班委会团支部更好地认识了本班的不足，对如何开展班级工作有了更进一步的认识。班委会团支部组织了面向全体同学、针对自身的民主测评。在上一学期的最后一次班会（11年1月19日）上，班长刁兆杰同学主持了针对班委会团支部全体成员的民主测评，测评意在加强全班同学对班委会团支部的民主监督与制约。根据《公管三班班委会团支部期末评议说明》（见附件），全班同学（班委会团支部成员除外）从思想态度、学习态度、工作态度、工作能力四个方面（采用满分10分制），对班委会团支部整体、各成员进行了民主测评。班委会团支部内部，则进行了班长、团支书与其他成员的双向评议（均采用满分10分制）。最后，在汇总时，按照同学民主评议：期末成绩（转