四年级下册语文园地五(完整版).ppt

自由组合，选择一个角度。 1、讲述热爱生命的故事 2、介绍神奇的生命现象 3、告诉亲身的感受，给予启发 热爱生命 我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流，可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己获得的感受、得到的启发。 ——让生命绽放光彩 谈话导入　　生命，对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸，是我们每一个人都应该认真思考的一个问题。通过这组课文的学习，相信大家一定对生命有了更为深刻的理解和认识，这节课就让我们共同交流一下吧。 生命不息 奋斗不止 我们在班上交流了自己了解到的生命现象，交流了热爱生命的故事和感受、启发。现在就选择自己感受最深的内容写下来。 1、内容要具体， 2、要写出真实的感受。 3、习作的题目由自己定， 4、写完后认真修改。 5、而后把习作和搜集到的资料整理整理。 内容： 说说自己了解到的生命现象；讲讲自己知道的热爱生命的故事；谈谈自己获得的感受、得到的启发。 　　 回忆本组学习的几篇课文，浏览搜集的资料，阅读教材中提供的三段文字。 半身人非凡生活感人心 　　美国35岁男子肯尼·伊斯特戴尔出生时就患有一种罕见的疾病，导致他天生脊柱畸形。医生预言肯尼绝对无法活过21岁，然而肯尼不仅奇迹般地活到了35岁，并且他还成了一个坚强乐观、生活活跃的人。 肯尼6个月大时几乎齐根截除了双腿，从此成了一个只拥有上半身的“半身人”。 　　靠双手走路的肯尼喜欢和朋友们一起打台球、打保龄球。 　　肯尼讨厌佩戴假肢，而更 愿意用双手撑地走路，或乘坐 一个溜冰板滑行。 　　肯尼的离奇故事已经被拍成了一部纪录片《只有 半个身体的男人》。 选择自己感兴趣的内容，确定交流的角度，想一想自己打算怎样说。 张海迪，中国残联第五届主席团主席。女，汉族，1955年9月出生，山东济南人，肢体残疾。1983年3月7日，团中央举行命名表彰大会，授予张海迪“优秀共青团员”光荣称号，并作出向她学习的决定。 1955年9月，张海迪出生在山东省文登县的一个知识分子家庭里。5岁之前，张海迪有一个幸福的童年，快乐而活泼，成天蹦蹦跳跳跑来跑去。 可惜，蹦蹦跳跳的时光是那样短暂。1960年一个明朗的早晨，玩具室里刚上完一节“课”，她和小同伴们嘻笑着朝门外跑去，忽然跌倒了。从此，双腿丧失了知觉，张海迪也丧失了关于腿的记忆。童年时许多生活场景，她都清晰记得，独独不知道腿是怎么活动的，人走路时的感觉是怎样的。 得了什么病，竟然这样可怕？张海迪当年不知道自己患的是脊髓血管瘤，病情反复发作，非常难治。5年中，她做了3次大手术，脊椎板被摘去6 块，最后高位截瘫。这样，原来天真活泼的张海迪，只能整天卧在床上。 病情是无情的，每当病痛折磨她时，坚强的张海迪没有流泪，疼得实在厉害时，为了分散注意力，她就猛揪自己的头发，打算用一种疼痛来代替另外一种疼痛。渐渐地，她揪下来的头发，都能编成一条辫子了！ 海迪的第六次大手术，而且是在没有使用麻药的情况下施行的，锋利的手术刀和尖细的针在她的皮肤中穿过。鼻子那么小的一块地方，缝了40多针 。 海迪说，“从手术室出来，我的手冰凉，还有些发抖， 但是我没有喊叫一声。我相信我能忍受世界上最难以忍受的痛苦。” 张海迪当选中国残联主席，将以她的人格魅力，带动中国残疾人事业不断向前发展，将影响更多的残疾人树立美好的人生观，在生活中实现自己的价值。 说说自己对张海迪的故事的感受！ 1.你身边有这样的坚强不屈的人吗？ 2.你对生命有什么新的感受呢？ 习作要求： 选择自己对生命的认识感受最深的内容写下来。 可以写自己了解到的生命现象，自己从那些热爱生命的故事中自己获得的感受、得到的启发，还可以写生命的价值。 内容要具体，要写出真实的感受。 小学生自学网 语文园地五 我的发现 日积月累 口语交际 成语故事 习作 词语盘点 词语盘点 读读写写 浓郁 流连 小径 流畅 引导 悄然 灵性 经历 瞬间 扑闪 概念 弧线 飞翔 权利 缤纷 鼓动 跃动 欲望 冲破 坚硬 不屈 茁壮 沉稳 震撼 糟蹋 短暂 有限 珍惜 花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩 词语盘点 读读记记 笼罩