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四年级下册第9课《用彩墨画鱼》
义务教育教科书·美术 四年级下册 第9课 海底世界的鱼 ——保护海洋，爱护鱼类主题画展 美妙的海洋之旅 观察 1.观察鱼游动时的姿态。 2.从外形、色彩、花纹等方面，看 一看在水中生活着怎样的鱼儿。 观察 美妙的海洋之旅 观察 两种画法有什么不同？ 学习 学习 用墨勾画鱼的外轮廓和身上的花纹，待干后染色。 学习 用彩墨直接画鱼头、鱼身，然后用颜色勾点鱼身上的花纹。 学习 思考 除了鱼儿，水中还有什么呢？ ——海水、水草、 珊瑚、礁石…… 探究 以下学生作品在绘画方法上，哪些使用了“勾染法”？哪些使用了“没骨法”？ 勾染法 没骨法 下一环节 探究 《游来游去的热带鱼》 这幅画运用了“色破墨”和“墨破色”的方法，请你找找看。 返回 探究 《我画的鱼最大》 这幅画的构图饱满，色彩艳丽，注意了鱼的大小、远近、遮挡变化。 返回 探究 《美丽的海底世界》 瞧，这么多种鱼，真热闹！鱼儿游动的方向不同，注意画面要疏密得当。 返回 探究 《鱼妈妈和鱼宝宝》 这幅画使用了深浅不同的墨色，使画面更加生动，富有水墨韵味。 返回 探究 《大鱼和小蝌蚪》 色与墨层层叠加，色彩相互晕化，小小的蝌蚪都注意了不同的动态呢！ 返回 探究 《漂亮的花斑鱼》 画中鱼与背景的处理很有层次。彩墨深浅的变化，增加了画面的水润感。 返回 欣赏 齐白石爷爷笔下的鱼——简单、生动 欣赏 韩美林伯伯笔下的鱼——浓郁的装饰色彩
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