园地三(教学版).ppt

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园地三(教学版)

日积月累:对联 什么叫“对联”? 对联,俗称“对子”。它言简意赅,对仗工整,平仄协调,是汉语语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类大致分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联等。对联文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可达几百字。对联形式多样,有正对、 反对、流水对、联球对、集句对等。 回文联:由前往后读,由后往前读都是一样的。 数字联:联中有数字,并且对仗整齐。 叠字联:联中有叠词出现,并且对仗整齐。 顶针联:前一句的尾字为后一句的首字。 日积月累: (1) 回文联(用回文形式写成的对联,既可顺读,也可倒读,不仅它的意思不变,而且颇具趣味。) 地满红花红满地 天连碧水碧连天 洞帘水挂水帘洞 山果花开花果山 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 水池中落满红花红花染红了池子,天连着碧水水映得天空碧蓝。 (2) 数字联(数字联即在对联中嵌入数字,使数量词在对联中有某种特殊的意义。) 一夜五更,半夜二更有半 三秋九月,中秋八月之中 一夜分为五更,半夜就是二更半。 七月到九月这三个月是秋天,八月是中秋。 (3)叠字联(叠字,又名“重言”,系指由两个相同的字组成的词语。 ) 翠翠红红,处处莺莺燕燕 风风雨雨,年年暮暮朝朝 描绘的是西湖晴天雨天不同的景致。春天一到,到处花红柳绿,莺歌燕舞,那么和谐,那么融洽!更加微风细雨,花草争艳,年年如此,岁岁如此!此景美妙啊! (3)叠字联(叠字,又名“重言”,系指由两个相同的字组成的词语。 ) 翠翠红红,处处莺莺燕燕 风风雨雨,年年暮暮朝朝 重重叠叠山,曲曲环环路 叮叮咚咚泉,高高下下树 山山水水,处处明明秀秀 晴晴雨雨,时时好好奇奇 你还知道哪些对联呢,说说它属于哪种对联类型? 洞帘水挂水帘洞 山果花开花果山 碧天连水水连天,水天一色 明月伴星星伴月,星月交辉 花甲重开 外加三七岁月 古稀双庆 内多一个春秋 一掌擎天 五指三长两短 六合插地 七层四面八方 处 处 飞 花 飞 处 处 潺 潺 碧 水 碧 潺 潺 处 处 红 花 红 处 处 重 重 绿 树 绿 重 重 情景导入:演一演 爷:(坐在椅子上,抽出一支烟点着)饭后一支烟,胜过活神仙!(吸了一口,咳嗽。) 颖:爷爷,您知道今天是什么日子吗? 爷:什么日子? 颖:5月31日是世界无烟日。这一天,全世界的人都不能吸烟。 爷:谁规定的?谁能管了全世界? 颖:联合国规定的。 爷:联合国能管了咱们中国? 颖:爷爷,抽烟的害处很大,我求您别抽了! 爷:没事!我抽了几十年了,身体不照样好好的?咳,咳……就是有点小咳嗽。 颖:反正抽烟没一点好处。 爷:颖颖,天不早了,你该上学了;我呢,到公园溜达。 这个劝说例子,劝说成功了吗?为什么劝说会不成功? 在劝说别人时,以理压人、说软话求人都不大可能奏效,要晓之以理,动之以情,让对方心服口服。另外,劝说还要注意对象、场合、方式方法。 总结 说一说 劝说评价标准: 1、态度是否诚恳 2、条理是否清晰 3、理由是否充分 4、表达是否婉转 5、被劝者是否心悦诚服 “劝说”,这里有规劝的意思,劝说别人改掉不良的习惯。 口语交际的话题:“劝说” 口语交际的目的 在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人,了解规劝语言的特点,体会养成良好的行为习惯的重要性。 在日常生活中,在很多情况下,我们需要“劝说”,劝说和鼓励是相对的,劝说往往要求对方改变某一种做法或想法,劝说可能成功,也可能失败,其中的原因有很多,但是劝说是否真诚,是否讲究策略,是一个重要的原因。 下面的案例,请同学们想一想,怎样才能劝说成功。 活动体验 假如你有一个好同学近来经常上网吧玩网络游戏,你很想劝劝他,但又找不到合适的机会。今天放学路上,他邀你一同上网吧。你将如何劝说他呢? 活动要求: 1、小组内模拟劝说,同桌分别扮演劝说者和被劝说者,他生当群众,适时补充。 2、全班交流,比比哪个小组的劝说更容易奏效,体会劝说的艺术。 活动小结 劝说的过程: 口语交际 心理交流 心理相容 劝说的艺术: 1.说话要委婉,不揭人短,不伤人自尊。 2.语气要平和。 3.要以理服人。 劝说的技巧: 明辨是非,告之以理,导之以行 五年级下册第三单元习作教学 发 言 稿 同学们,这次的习作要写什么呢?这个在我们的课本里写得十分清楚,快翻开书我们一起来看看吧── 本次习作是写常用应用文──发言稿。 发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事 先准备好的文稿。 习作写什

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