鄂教版五上3、《我的房间》课件.pptx

我的房间;;门窗 眼镜 脱壳 潜艇 毯子 煎饼 蚕茧 砌墙 狗熊; 文章围绕“我的房间”先写了什么，接着写了什么，最后又写了什么？;1、他的房间到底是什么样子？ 2、为什么他会希望自己的房间有各种各样的功能呢？ 3、为什么最后他还是说“自己最最喜欢的还是现在的房间”？; 那是一间怎样的房间呢？“我”喜欢自己的房间吗？; “我”对我的房间有哪些幻想呢？仔细朗读课文，完成下面的填空。; “为什么他会希望自己的房间有各种各样的功能呢？ 说明现实中他希望什么？”;;从“我”希望中，你能看出“我”是什么样的孩子？;读句子，注意带点的词，体会感情的变化 我希望我的房间有轮子。 我更希望我的房间长了翅膀。 我特别希望我的房间是一间魔术小屋。 我最最喜欢的还是我现在的房间。;读句子，注意带点的词，体会感情的变化 我希望我的房间有轮子。 我更希望我的房间长了翅膀。 我特别希望我的房间是一间魔术小屋。 我最最喜欢的还是我现在的房间。; 在你的生活中也有这样的希望吗？为什么呢？你怎么想的呢？ 　　 如果你的房间也真的变成了这样，你想象你的生活会变成什么样？;我最最喜欢的还是现在的房间;　 1、学习了这个文章你最深的感受是什么？ 作者利用新奇的现象将我们生活中不能 做到的事情通过文字把它们呈现出来。 2、作者怎么能把他的想法写得这么吸引人呢？ 前后照应、语言有变化、生活化的语言