国学与识字课程目标与内容.ppt

一面面 一条条 一颗颗 一片片 双读模式：二年级上册《秋风》——《新语》 高梁打着一面面小红旗在风里抖， 稻谷系着条条金丝带在风里摇， 葡萄捧出串串紫玛瑙在阳光下闪。 大豆……一颗颗…… 玉米……一片片…… 能把你看到的，按顺序说出来吗？ 三、以读带讲与整体识字 能把你看到的，按顺序说出来吗？ 三、以读带讲与整体识字 *  一、姓氏教学 　　 孩子们喜欢动漫人物认读——开火车 米老鼠 米老鼠是…… *  一、姓氏教学 　　 孩子们喜欢动漫人物认读——开火车 灰太狼 灰太狼是…… *  一、姓氏教学 　　 孩子们喜欢动漫人物认读——开火车 蜘蛛侠 蜘蛛侠是…… *  一、姓氏教学 　　 孩子们喜欢动漫人物认读——开火车 黑猫警长 黑猫警长是…… *  一、姓氏教学 　　 孩子们喜欢动漫人物认读——开火车 功夫熊猫 功夫熊猫是…… *  一、姓氏教学 　　 孩子们喜欢的传奇人物认读——开火车 *  一、姓氏教学 　　 孩子们喜欢的传奇人物认读——开火车 孙悟空 孙悟空是…… *  一、姓氏教学 　　 孩子们喜欢的传奇人物认读——开火车 武松 武松是…… *  一、姓氏教学 　　 孩子们喜欢的传奇人物认读——开火车 黑脸包公 黑脸包公是…… *  一、姓氏教学 　　 孩子们喜欢动漫人物认读——开火车 诸葛亮 诸葛亮是…… *  一、姓氏教学 　　 识字的附加目标： 1、经典积累与难认字的集中突破； 2、整体识字与文化感； 3、整体识字与时代性； 4、整体识字与引发课外阅读； …… 教孩子一年，想孩子一生。 知识结构与个性形成。 *  二、运用“对一对”的办法展开识字 * 一年级上册第五单元：奇妙的天空 对一对： 东南西北 早晨起来， 长对短 面向太阳。 前对后 前面是东， 左对右 后面是西。 东对西 左面是北， 北对南 右面是南。 二、运用“对一对”的办法展开识字 * 对一对： 天——地 红——绿 南——北 瘦——肥 天南——地北 红瘦——绿肥 二、运用“对一对”的办法展开识字 宽 对 窄， 显 对 微， 闪 电 对 鸣 雷。 天 南 对 地 北， 红 瘦 对 绿 肥。 潮 涨 落， 月 盈 亏， 暮 色 对 朝 晖。 明 月 松 间 照，