八年级上册物理期末复习剖析.doc

八年级上册物理期末复习 1、物理学是一门学习有关力、 热 、 声 、 光 、 电 等知识的学科。物理与自然、生活、社会、科技密切相关。物理来源于生活，又应用于生活。 4、要掌握研究物理问题的一些基本方法，如： 观察法 、 实验法 、讨论法等。 第一章 机械运动（共4节） 第1节 长度和时间的测量 1、长度的测量： （1）长度的国际单位是 米 ，用符号表示为 m 。另外还有7个单位，设法记住他们的符号及换算倍率。 1k m= 1000 m，1m= 10 dm= 100 cm= 1000 mm= 106 um= 109 nm,。还有英尺、码、光年等也是 长度 的单位。 （2）测长度的基本工具是 刻度尺 ，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测 长度 的工具； 2、刻度尺的正确使用： （1）测量前首先要观察刻度尺的 量程 、 分度值 和零刻线是否磨损； （2）测量时的方法： “0” 刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与 刻度面 垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到 分度值 的下一位，测量结果由 数值 和 单位 组成 。多次测量取 平均值 作为测量结果。这样可减少误差。 3、一个 中学生的身高为1.58 m ，一本书的厚度为10 mm ，一张纸的厚度为100 um 。 7、时间的测量：（1）、时间的单位有 、 、 。其中国际制单位是 。测量时间的工具是 。、如果一个物体相对于参照物的_____发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的______没发生改变，我们就说它是___的。 1m/s=_3.6___km/h 汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示_每秒钟通过的路程为15米 。_. （5）单位换算：10m/s=__36___km/h 54km/h=_15___m/s 3、机械运动按运动路线的曲直分为 直线 运动和 曲线 运动。 4、直线运动按速度是否变化 分为 匀速 直线运动和 变速 直线运动 5、（1）匀速直线运动：物体沿着直线且 速度不变 的运动叫做匀速直线运动； 匀速直线 是最简单的机械运动。 （2.）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小是 变化的 ，这种运动叫做 变速直线 运动；变速运动的快慢用 平均 速度来表示。 6、在匀速运动中速度的公式是 v=s/t ，公式中V的大小是 不变 的（不变、变化），路程与时间成 正比， 变形公式有：路程s= vt ,时间t= s/v 第4节 测平均速度 1、实验原理： v=s/t 2、实验器材： 刻度尺、钟表、小车 、斜面 3、实验时用 刻度尺 测出小车通过的路程，用 钟表 测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式 v=s/t 计算出小车在这段路车的平均速度。 第二章 声的世界（共4节内容） 第1节 声音的产生与传播 一、声音的产生和传播： 1、产生：声是由物体的 振动 产生的，一切发声的物体都在 振动 ， 震动 停止，发声也停止。回声到达人耳的时间比原声晚秒以上人就能听到回声回声与原声相混使原声P31 第2节 声音的特性 1、声音的三要素指的是音调、 响度 、 音色 ① 音调 ，它是指声音的高低，它是由发声体振动的决定的，越大，音调越高是指声音的大小，它跟发声体振动的有关，还跟距发声体的远近有关，，距发声体越近，越大指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，是不同的。5、用相同的瓶子，装上高低不同的水位，对着瓶口吹起，产生的音调由高到低为 丁甲乙丙 ；敲击瓶子产生的音调由高到低为 丙乙甲丁 。p37 第3节 声的利用 声作为一种波，利用声既可以传递 信息 ，还可以传递 能量 。 利用声来传递 信息 的例子很多：蝙蝠利用回声定位；利用声呐探测海洋的深度和鱼群；医生借助B超获得体内器官的信息。利用地震发出的次声波，确定发生的方位和强度… 3、利用声可以传递 能量 。超生洗碗、超声碎石，都是利用声来传递 能量 的例子。 第4节 噪声的危害与控制 1、（1）乐音：有规律、好听悦耳的声音叫做 乐音 。 （2）噪声：从物理学角度讲，噪声是指发声体做时发出的声音人