酸的和甜的2.PPT课件.ppt

《酸的和甜的》 * 绿色圃中小学教育网/ 绿色圃中小学教育网/ 绿色圃中小学教育网 说教材 《酸的和甜的》是小学语文人教版 二年级上册第四单元的最后一篇课文。 课文是一个生动有趣的童话故事，是 以连环画的形式编排的。 * 说目标 1.认识9个生字，会写8个字。 2.正确流利、有感情地朗读课文， 分角色表演课文。 3.懂得做事情要亲自尝试的道理。 * 说重点难点 1.认识9个生字，会写8个字 2.揣摩动物动作表情。 3.理解“一会儿……一会儿……”、 “一串串”、“迫不及待” 4.懂得做事情要亲自尝试的道理。 * 绿色圃中小学教育网/ 绿色圃中小学教育网/ 说学生 1.二年级的学生,喜欢听故事。 2.本班学生缺乏自信心,回答 问题不够主动。 * 绿色圃中小学教育网 说教法 1.情境教学法 2.朗读法 3.讲读法 4.表演法 * 说学法 1.默读法 2.朗读法 3.复述法 * 说教学过程 第一课时： 1. 故事导入 4.识字 2. 看图说话 5.学习课文 3.初读课文， 6.师范写 了解课文内容 7.生写字 * 葡萄架下，有一只狐狸。他吃不到葡萄就说葡萄是酸的。 小猴子看着架上那一串串 紫红色的葡萄，迫不及待 地摘下一串就要往嘴里送。 小松鼠和小兔子真不明白 狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？ * 说教学过程 1.复习生字 2.复习课文内容 3.拓展 * 说板书 直观、一目了然 * 葡萄 狐狸 酸的 吃不到 猴子 吃到了 甜的 松鼠 兔子 假如我是小松鼠和小兔子,我会 道理： 不能别人说什么，自己也说什么， 要亲自去尝试，才能下结论。 酸 甜 * 说预期效果 学生会轻松地理解和应用 课文要求理解的词语。他们的 表达和表演欲望会得到激发。 * 绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网|