探寻古文物,激发爱国 假期实践 .docVIP

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  探寻古文物,激发爱国 假期实践 [探寻古文物,激发爱国 假期实践] 服装企业的参观结束了,后两天,我们来到了有着丰富的人文景观与美丽的自然风光的泉州市,探寻古文物,激发爱国 假期实践。在我看来,泉州一座极具文化底蕴的、古典与现代并存的城市。而泉州开元寺闻名海内外,是全国重点文物保护单位,全国首批4A级旅游景点,也是福建省“十佳”风景区,都说,来泉州不去开元寺很难说真的来过泉州。既是这样,来到泉州,我们又怎能不去那看看呢?泉州开元寺就座落在鲤城区西街,据说,它以其悠久的历史,神奇的传说,巧妙的建筑、珍贵的文物以及优美的艺术著称,心得体会《探寻古文物,激发爱国 假期实践》(..)。“双塔凌空”曾为历史上“泉州八景”之一,双塔为我国古代石构建筑的瑰宝,系历史文化名城泉州的标志。 “佛国名传久,桑莲独擅声”。一入寺内,一股浓浓的古韵侵袭而来,果真名不虚传,真的是僧人修身养性的圣地。骤然间,我们好像回到了一千年前,突然觉得,这似乎是一次穿越时空的旅行,从现代的时尚中回到过去,一种宁谧的感觉在心底滋生。大殿、藏经阁、东西两塔……寺内所有的建筑都那么神圣,那么超凡脱俗,令人难以抗拒。 开元寺内,有著名的海外交通史博物馆。海交馆是全国百家爱国主义教育基地之一,也是泉州市著名的旅游景点之一。其古船陈列馆位于开元寺内,陈列的泉州湾宋代海船是1974年发掘的国家级文物。给我们留下最深印象的是那艘福建远洋木帆船,据说,世界著名科学家李约瑟博士参观这座船陈列馆后,兴奋地赞叹:“这艘古船是中国自然科学史上最重要的发现之一!”因此,我们可以说,寻访这艘古船也是我们这次“海峡西岸行”活动中最震撼我们的行动之一了。 探寻古文物,激发爱国 假期实践2  第2篇 古文中励志的句子   〖预览〗毋意,毋必,毋固,毋我。——《论语》译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?言必信,行必果。——《论语》译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。君子求诸己,小人求诸人。——《论语》译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语》译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。不怨天,不尤人。——《论语》译:遇到挫折与失败,绝不从客观上去找借口,绝不把责任推向别人,后来发展为成语“怨天尤人”。不迁怒,不贰过。——《论语》译:犯了错误,不要迁怒别人……探寻古文物,激发爱国 假期实践3  第3篇 北京大学校长林建华在2016年开学典礼的发言:探寻之旅   〖预览〗同学们:大家上午好!今天,你们步入北京大学,正式成为这所伟大学校中的一员。欢迎你们,祝贺你们!我知道,择校和选专业曾让许多同学焦虑。你们中的一位同学,在高考后有这样的感慨:之前竞赛的不顺利,让我对一直向往的物理学院产生了忧虑,我不知道行走在众多牛人当中能否透得过气来。三思之后,我告诉自己,畏缩是无谓的,如果不能与最优秀的同伴为友,怎么对得起自己的青春呢?我相信,有过这样心路历程的同学可能很多。在这里,我要对你们能够独立思考、直面挑战表示赞赏,也对你们最终选择北大表示感谢!在你们的人生旅途中,北大并非最终目标,仅仅是探寻的开始。一些看似已经简单明了的问题,为什么要上大学?在北大应该怎样学习和生活?将来希望成为一个什么样的人?都需要你去细细体味和认真思考。历史上,大学曾是知识的垄断者。在中世纪的欧洲,书本交易曾是大学的特权。今天,发达的信息技术使地球变平了,这给大学带来了前所未有的挑战。如果在网上就能够方便地得到任何知识,那么大学的价值何在呢?北大培养引领未来的人,我们要面向未来、启迪智慧。以知识传授为主的教育方式必须改变。今年,我们开始了新一轮本科教育改革,同学们可能已经拿到了新的培养方案。这是一个把通识教育和专业教育更加紧密结合在一起的……探寻古文物,激发爱国 假期实践4  第4篇 小古文教学反思   〖预览〗本学期的校级公开课上,我尝试地上了一节自己从未上过的小古文教学。最初有这个想法的是开学初听了汤春霞老师执教的《五官争功》,老师的幽默、学生的灵动,让我

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