重庆市南岸区2015-2016学年七年级数学上学期期末考试试题(含解析)新人教版课件.doc

重庆市南岸区2015-2016学年七年级数学上学期期末考试试题 一、选择题（48分） 1． （2014?自贡）比﹣1大1的数是（　　） A．2 B．1 C．0 D．﹣2 　 2． （2013?烟台）“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”势在必行，必威体育精装版统计数据显示，中国每年浪费食物总量折合粮食大约是210000000人一年的口粮．将210000000用科学记数法表示为（　　） A．2.1×109 B．0.21×109 C．2.1×108 D．21×107 　 3． （2015?重庆）下列调查中，最适宜采用全面调查方式（普查）的是（　　） A．对重庆市中学生每天学习所用时间的调查 B．对全国中学生心理健康现状的调查 C．对某班学生进行6月5日是“世界环境日”知晓情况的调查 D．对重庆市初中学生课外阅读量的调查 　 4． （2015?新疆）如图所示，某同学的家在A处，星期日他到书店去买书，想尽快赶到书店B，请你帮助他选择一条最近的路线（　　） A．A→C→D→B B．A→C→F→B C．A→C→E→F→B D．A→C→M→B 　 5． （2015秋?南岸区期末）下列计算正确的是（　　） A．﹣12﹣8=﹣4 B． C．﹣5﹣（﹣2）=﹣3 D．﹣32=9 　 6． （2015秋?南岸区期末）买一个足球需要m元，买一个篮球需要n元，则买4个足球、7个篮球共需要（　　） A．（4m+7n）元 B．28mn元 C．（7m+4n）元 D．11mn元 　 7． （2007?常州）下面各个图形是由6个大小相同的正方形组成的，其中能沿正方形的边折叠成一个正方体的是（　　） A． B． C． D． 　 8． （2015秋?南岸区期末）下列各组单项式中，为同类项的是（　　） A．a3与a2 B．﹣3与a C．2xy与2x D．与2a2 　 9． （2015?邯郸二模）如图，点B，O，D在同一直线上，若∠1=15°，∠2=105°，则∠AOC的度数是（　　） A．75° B．90° C．105° D．125° 　 10． （2015?临淄区一模）一种长方形餐桌的四周可坐6人用餐，现把若干张这样的餐桌按如图方式拼接．若用餐的人数有90人，则这样的餐桌需要（　　）张？ A．15 B．16 C．21 D．22 　 11． （2014?邵阳）某数学兴趣小组开展动手操作活动，设计了如图所示的三种图形，现计划用铁丝按照图形制作相应的造型，则所用铁丝的长度关系是（　　） A．甲种方案所用铁丝最长 B．乙种方案所用铁丝最长 C．丙种方案所用铁丝最长 D．三种方案所用铁丝一样长 　 12． （2015秋?南岸区期末）王明和李丽是邻居，星期天他们两家人准备去郊外的湿地公园玩，早上两家人同时乘坐了两辆不同价格的出租车，王明家乘坐的是起步4公里10元，以后每公里收1.2元，李丽家乘坐的起步3公里8元，以后每公里收1.3元，两家人几乎同时到公园，付款后王明发现两家人的车费仅差1元，则两家住地离公园的路程是（　　） A．20公里 B．21公里 C．22公里 D．25公里 　 　 二、填空题（24分） 13． （2000?福建）若|a|=2，则a=　　　　　　． 　 14． （2015秋?南岸区期末）36.42°=　　　　　　度　　　　　　分　　　　　　秒． 　 15． （2015秋?南岸区期末）若x=2是方程mx+3=x﹣5的解，则m的值为　　　　　　． 　 16． （2015秋?南岸区期末）小慧在一张日历的一横排上圈了连续的四个数，它们的和为22，这四个数中最小的为　　　　　　． 　 17． （2015秋?南岸区期末）请第一个同学任意报一个数给第二个同学，第二个同学把这个数加1传给第三个同学，第三个同学再把听到的数平方后传给第四个同学，第四个同学把听到的数减去1报出答案．若一个同学报给第二个同学的数是5，而第四个同学报出的答案是　　　　　　． 　 18． （2015秋?南岸区期末）一个正方体的六个面上分别涂有红、白、黄、绿、蓝、紫六种不同的颜色，其中红、白、黄、绿、蓝、紫，分别代表的是数字﹣1、﹣2、﹣3、﹣4、﹣5、﹣6中的一个数，如图是这个正方体的三种放置方法，若三个正方体下底面所标颜色代表的数字分别是a，b，c，则a+b+c+abc=　　　　　　． 　 　 三、解答题（14分） 19．（7分）（2015秋?南岸区期末）计算： （1）2﹣（+10）﹣（﹣3）+4 （2）． 　 20．（7分）（2015秋?南岸区期末）如图，已知四点A、B、C、D，请用尺规作图完成（保留作图痕迹） （1）画直线AB； （2）画射线AC； （3）求作点P，使PA+PB+PC+PD的值最小． 　 　 四、解答题（40分） 21．（10分）（2015秋?南岸区期末）解方程： （1）4﹣x=3（2﹣x） （2