复读级文言文复习课件.(定稿)ppt【刘希国】.ppt

欢迎同学们的到来 让我们携手完成心愿 年年高考，今又高考。 苦水中沤的麻结实，淤泥中挣扎出的荷动人，沙漠戈壁上跋涉的骆驼执着、坚强。成功是诗，失败未必不是歌。是金子总会发光的，你的七尺之躯站起来就是一座山峰。人最重要的是要有信心，不要为了打翻的牛奶而哭泣，要以积极的心态、饱满的热情、顽强的斗志，为我们崭新的明天铺平道路。 建议： 1.大家普遍对复读时新的困难缺乏足够的心理准备，慢慢地，遇到挫折或者预想的结果没有出现，便慌了，没劲了，觉得又没什么希望了。因此，对复读生来说，最重要的是要有恒心和毅力，坚持不懈。 建议： 2.有许多复读生不太谦虚，表现在一听就懂一看就会。这种态度，实则最终决定了学的知识和去年一样浮，一答就错。必须有“重打鼓再开张”的想法，重新学习一切知识。 建议： 3.复读这一事实使复读生承受了很大的压力，有时父母亲友询问、同学来信鼓励也会心烦。要在心理上坦然面对，经受什么样的打扰都能应付自如。 思考： 语文无处不在，她融入到了生活的每个细节，每个角落中。以至我们习惯了她的存在，而忽视了她。 闭上眼，我感受到了她，那么清新，那么自然，如丝如缕地从指缝、脸颊上滑过，回味无穷…… 语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟，是‘推’‘敲’不定的月下门，是但求一字的数茎须…… 语文是海洋，只要有语文的地方就有快乐和宝藏；语文是土壤，孕育着不屈的灵魂，播撒着真善美的种子。 中文之美，不仅美在形体，更美在风骨，美在精髓，以至其任何一块肌肉的肥瘠，任何一块文脉的走势，任何一种表情的意蕴，任何一袭衣袂的摆动，都如巧夺了天工一般，增之则长，减之则短。 （一）阅读下面的文言文，完成文后题目。 刘文静字肇仁，倜傥有器略。大业末，为晋阳令，与晋阳宫监裴寂善。寂夜见逻堞传烽，咤曰：“天下方乱，吾将安舍?”文静笑曰：“如君言，豪英所资也。吾二人者可终羁贱乎?” 刘文静，字肇仁，洒脱不拘，有才能谋略。大业末年，担任晋阳令，与晋阳宫监(官职名)裴寂关系很好。裴寂晚上看见巡逻兵在城墙上传递烽火，叹息道：“天下正乱，我将何处安身?”刘文静笑着说：“像您说的，正是英雄豪杰所依仗的条件。我们二人怎能终身漂泊贫贱呢?” 高祖为唐公，镇太原，文静察有大志，深自结。既又见秦王，谓寂曰：“唐公子，非常人也，豁达神武，汉高帝、魏太祖之徒欤!”寂未谓然。文静俄坐李密姻属系狱，秦王私入视之。 高祖当时为唐国公，镇守太原，刘文静看出他有大志向，加深和他的交往。又见过秦王后，(刘文静)对裴寂说：“唐国公的儿子，不是平凡的人，心胸开阔且非常勇武，是汉高帝、魏太祖那样的人啊!”裴寂并没有认同(他的说法)。刘文静不久因与李密有姻亲关系获罪下狱，秦王私下里入狱探望他。 文静喜，挑言曰：“丧乱方剡，非汤、武、高、光不能定。”王曰：“安知无其人哉?今过此，非儿女子姁姁相忧者。世道将革，直欲共大计，试为我言之。” 文静大喜，故意用言辞激他说：“死丧战乱的形势正严峻，不是商汤、周武王、汉高祖、光武帝那样的人就不能平定。”秦王说：“你怎么知道没有那样的人呢?现在来这里看望你，并不是为了儿女间的私情互相怜悯。世道将变，只是想同你商议大事，请试着同我谈谈天下大事。” 文静曰：“上南幸，兵填河、洛，盗贼蜉结，以万数，须真主取而用之。诚能投天会机，则四海不足定也。今汾、晋避盗者皆在，文静素知其豪桀，一朝号召，十万众可得也。 刘文静说：“皇帝南巡，军队拥阻在河、洛一带，盗贼像蜉蝣一样集结在一起，数以万计，必须有真命天子收编且任用他们。如果您确实能顺应天意抓住机遇，那么天下就不难平定。现在汾、晋一带的躲避盗贼的人都在此，我一向了解其中的豪杰，一旦号召，十万人的军队是可以召集到的。 加公府兵数万，一下令，谁不愿从?鼓而入关，以震天下，王业成矣。”王笑曰：“君言正与我意合。”乃阴部署宾客。 加上您府上的几万士兵，命令一下，谁不愿意追随呢?击鼓进关，以此来震慑天下，帝王大业就实现了。”秦王笑着说：“您的话正与我的心意相合。”于是暗地里安排宾客。 唐公乃开大将军府，以文静为司马。文静请与突厥连和，唐公从之。遣文静使始毕可汗，始毕曰：“唐公兵何事而起?”文静曰：“先帝废冢嗣以授后主，故大乱。 唐国公开设大将军府，任命刘文静为司马。刘文静请求与突厥结盟，唐国公答应了。(唐国公)派刘文静出使结交始毕可汗，始毕可汗说：“唐国公因何事起兵?”刘文静说：“先帝废黜嫡长子而把王位授予后主，所以天下大乱。 唐公，国近戚，惧毁王室，起兵黜不当立者。愿与突厥共定京师，金币、子女尽以归可汗。”始毕大喜，即遣二千骑随文静至，又献马千匹。公喜曰：“非君何以致之?