量具使用模块课件.doc

项目、模块、任务教学实施关系表 教学对象 班级：2011级（汽车运用与维修班） 层次：中职 预期目标： 初级工 一级教学项目设定 二级教学模块划分 三级教学子任务叙述 学时安排(课次) 小记 合计 安全 1.游标卡尺 游标卡尺的使用与测量 2 2 2.千分尺 千分尺的使用与测量 2 2 3.量缸表 量缸表的使用与测量 3 3 项目描述 本项目将围绕着汽车维修中涉及到所需要从数据上判断零部件使用性能，结合学校实际设备情况进行学习和教育。 能力本位 培养目标 专业能力方面 1.遵守有关操作规程； 2.能合理、合适的选用、使用工具进行操作； 3. “8S”工艺要求； 关键能力方面 1.工作和学习方法； 2.独立能力, 主动性； 3.沟通的能力 ； 4.协作的能力； 5.解决问题的能力； 6.责任心； 知识要点 各量具的使用方法与度数 评价描述 评价方式 本项目采用过程性评价方式（主要有：操作规范、工作质量、8S流程、主动性和协作性） 评价方法 专业能力方面 项目结束后由教师完成评价 权重：50% （达到初级工水平） 关键能力方面 项目结束后由学生完成评价 权重：50% （符合企业发展要求） 备 注： “8S”活动的含义“8S”是整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）素养（Shitsuke）安全（）和 节约（speed/saving）这个词的缩写。 【任务实施】 1、如何使用 2、适用范围 3、度数 3、如何计算测量 A+B 【思考与训练】 学生使用游标卡尺测量凸轮轴轴颈 模块二：千分尺 【模块目标】 在学习本模块后，应当能做到： 1.掌握千分尺的度数； 2.掌握千分尺的测量方法； 任务一：千分尺的使用 【相关知识】 1、千分尺的应用 2、千分尺如何校对 3、使用千分尺测量 4、千分尺如何读书 【任务实施】 1、分组讲解（将班级分组，对每一组进行讲解） 2、使用千分尺进行测量，对出现的问题在进行讲解 【思考与训练】 让学生使用千分尺测量凸轮轴的轴颈 【知识拓展】 使用千分尺和游标卡尺分别测量凸轮轴的轴颈与头发的直径，看两种两具的误差。 模块三：内径百分表 【模块目标】 在学习本模块后，应当能做到： 1.掌握内径百分表的度数； 2.掌握内径百分表的测量方法； 任务：内径百分表的使用 【相关知识】 量缸表操作规范1、安装、校对量缸表(1)按被测气缸的标准尺寸、选择合适的接杆,装上后,拧紧固定螺母。(2)把外径千分尺调到被测气缸的标准尺寸,将装好的量缸表放入千分尺(3)稍微旋动接杆,便量缸表指针转动约2mm,使指针对准刻度零处,扭紧接杆的固定螺母。为使测量正确,重复校零一次。2、读数方法(1)百分表表盘刻度为100指针在圆表盘上转动一格为0.01 mm,转动一圈为1 mm;小指针移动一格为1 mm。(2)测量时,当表针顺时针方向离开“0”位,表示缸径小于尺寸的缸径,它是标准缸径与表针离开“0”位格数的差;若表针逆时针方向离开“0”位,表示缸径大于标准尺寸的缸径,它是标准缸径与表针离开“0”位格数之和。(3)若测量时,小针移动超过1 mm,则应在实际测量值中加上或减去1 mm。3、测量方法(1)使用量缸表,一手拿住隔热套,另一只托住管子下部靠近本体的地方。(2)将校对后的量缸表活动测杆在平行于曲轴轴线方向和垂直与曲轴轴线方向等两方位,沿气缸轴线方向上、中、下取三个位置,共测六个数值。上面一个位置一般定在活塞在上止点时,位于第一道活塞环气缸壁处,约距气缸上端15 mm。下面一个位置一般取在气缸套下端以上10 mm左右处,该部位磨损最小。(3)测量时,便量缸表的活动测杆同气缸轴线保持垂直,才能测量准确。当前后摆动量缸表表针指示到最小数字时,即表示活动测杆已垂直于气缸轴线。量缸表的使用注意事项测量时,必须使量缸表与气缸的轴线保持垂直,应前后摆动量缸表,指针指示到最小数字时,即表示量杆与气缸轴线垂直,此读数为标准读数,当大指针顺时针方向离开“0”位。表示气缸直径小于标准尺寸的缸径。若逆时针方向离开“0”位。表示气缸直径大于标准尺寸的缸径。 2、内径百分表的测量 【思考与练习】 学生使用内径百分表测量汽缸直径并计算气缸圆度与圆柱度误差 【知识拓展】 使用百分表测量曲轴和凸轮轴的圆跳动量 12 项目