大学基础写作3.ppt

u 的 大学基础写作 灵感思维 灵感思维的特点 写作灵感的诱发与捕捉 抽象思维的特点 突发性 清晰性 创造性 综合性 大学基础写作 意想性 ?灵感思维，古人称之“人兴”、“感兴”、“神来”等，通常是指人们在专注、紧张地思考中（有时它又在人们潜意识中）不期而至的一种突然出现、瞬间即逝的顿悟、理解、豁然开朗，于是迅速获得一个理想的构思或一个美妙独特的艺术境界。 ?作为一种创造性活动的写作，灵感思维常常伴随其中，并在整个写作过程中处于特殊的地位，发挥着重要作用。它的主要特点是： 大学基础写作 突发性 ?灵感产生之前往往没有预感，它由外界因素偶然触发，突然浮现于脑际，具有很大的偶然性和突发性。 ?灵感的来临难以预测，它的离去也转瞬即逝。它是显意识与潜意识相沟通时，从潜意识领域突然冒出来，撞入显意识领域后，才被自我意识感觉到的瞬间思维的火花。 ? “灵感是不为意志所左右的，是不由钟点来调节的，是不会依照预定的日子和钟点迸发出来的”──费尔巴哈 大学基础写作 清晰性 ?突然迸发的灵感，会迅速打通原来模糊的心理感觉、情感、潜意识等，让阻遏的情思瞬间贯通，将散乱的思维碎片有序地组合起来，形成新异的认识、新鲜的形象和新颖的架构等。 大学基础写作 创造性 ?灵感思维是创作主体经过长期学习、反复实践、不断积累和艰苦探索之后，在某种诱因的偶然触发下突然出现的思想特别集中，信息特别活跃，情绪特别亢奋，想象特别丰富，创造力特别高涨的一种心理状态。 ?灵感思维摆脱了一般思维的束缚，不依照一般思维的循序渐进的认识程序，而是在跳跃性的突变中获得簇新的认识。 ?灵感的到来，会使得思维中的种种生活现象有了聚合，会使一些记忆表象突然复活和沟通，一些事理在瞬间得到明晰与通透，一些新颖的创意油然而生。 ?灵感思维是一种突然闪现的最佳创新性思维，它总是以创造性为其追求的目标，总是在力图打破原有的模式，寻找到新的突破口，发现新的联系，产生别开生面的构想。 大学基础写作 综合性 ?灵感思维作为一种高级的创新思维活动，是整合了多种思维方式而展开的高度综合的复杂思维活动，体现着多种思维高度灵活的互补综合。 ?灵感思维的高度灵活的互补综合性表现在多方面：潜意识与显意识的互补综合，想象力与直觉力等思维能力的互补综合，理性与非理性的互补综合，逻辑与非逻辑的互补综合，抽象与形象的互补综合等。 大学基础写作 意想性 ?在灵感思维活动过程中，总伴有思维意象运动，并且这种思维意象运动是灵活自由的，它随意念而自由流动、自由跳跃，呈不稳定的瞬息性，若隐若现，难以把握和驾驭。 ?在灵感思维活动过程中，思维意象的存在具有特殊的重要意义，没有意象的暗示，就没有思维的顿悟，就不会产生灵感之光。 大学基础写作 写作灵感的诱发与捕捉 创设写作灵感产生的情境 要不断地去寻找机遇，寻找灵感诞生的触发点 不断丰富积累，发挥个人优长 写作灵感会产生令人惊喜的创造性成果，尽管灵感的产生具有偶然性，但人们可以努力探索其生成规律，可以通过积极的训练，有意识地去诱发和捕捉灵感。 大学基础写作 创设写作灵感产生的情境 ?要对写作的对象或内容有一定程度的思考，即有一定的目的指向性和注意力的集中性，要明确自己思考的方向，有强烈的突破的愿望和渴求。 ?这些灵感迸发前的准备活动，对于启动主体的下意识活动有着巨大的作用。 大学基础写作 创设写作灵感产生的情境 ?对已有的写作条件进行全面、深入的研究和思考，不断地否定已有的材料、主题和结构等要素，不断地拓展思考的广度、密度和深度，使思考进入某种“饱和状态”，在若明若暗、似近非进、似远非远的纠缠之中，将思路的打开置于某种僵局之中，而内心积聚的各种思考的能量还在不断地汇聚着、碰撞着，在寻找着一触即发的突破口 大学基础写作 创设写作灵感产生的情境 ?要保持良好的精神状态，进入召唤灵感的境地。作者的非智力因素要起到控制和调适的重要作用，只有仍抱着解决问题的信心和决心，仍坚定、沉着、执著不懈地思考，才可能在久久的期盼和苦苦的寻觅之后，碰上灵感迸发的机遇，获得神奇的灵感。 大学基础写作 要不断地去寻找机遇，寻找灵感诞生的触发点 ?灵感总是受某种机遇的触发而迸发出来，大自然中的花草树木、日常生活里的人物事件、所阅读的作品的某些情节细节等等，都可能成为灵感降临的契机。 ?因此，寻找触发灵感的机遇，可以通过对生活的细致观察，通过与他人的交流，通过广泛的阅读，及时发现和捕捉到那些细微的能够撞击心灵的“亮点”，那些“亮点”可能是某一问题、某一件事、某一人物、某一景物、某一话语等，它们作为灵感的触媒和诱因，可能在一瞬间便接通暂时中断的思考，促成信息的沟通、情感的喷发和认知的升华，令灵感不期而至。 大学基础写作 要不断地去寻找机遇，寻找灵感诞生的触发点 ?在艺术创作中存在着“意象旁通”的现象，即许多艺