教学反思之关爱学生的方法 .docVIP

　　教学反思之关爱学生的方法 [教学反思之关爱学生的方法]相比刚来到易县二中时孩子们探究和好奇的眼神，过了几个月学生们与我们熟悉了很多，也可能正是因为这种熟悉，他们才越发“肆无忌惮”起来，教学反思之关爱学生的方法。 前几天的一节复习课上，纪律就开始有些控制不住了，起因是班长带头说话，继而整个班级的说话声都压不下去了，乱成一锅粥。我当时也是有些气急了，当着全班的面说了班长几句，班长颇有些委屈，一连几天都没和我说话。 难道不该管学生们吗？管，必须管，但是方法必须讲究，特别是对于那些自尊心较强的孩子来说，就不能使用我刚才的方法，那样会让他们觉得非常丢脸，在这里就不得不提到一个重要的方法“因材施教”。因材施教强调对不同的孩子要采用不同的方法，对于内向的孩子就要多一些关爱，对于不服管教的孩子们要严格要求并采取强硬措施；而对于家庭特殊的孩子们来说，要给予更多的关心爱护和教导，教学反思《教学反思之关爱学生的方法》(..)。 之前所说的“因材施教”是在教育及管理方面，而对于教学方面来说，就更是一门学问了。班里学生们的学习程度不可能是完全一样的，有学习成绩较好的，自然也就有学习程度较差的学生。对于不用程度的孩子，也要有不同程度的要求；对于成绩较好的学生，可以适当的高要求；而对于成绩较差的孩子来说，可以适当地降低一些要求，也可以课下单独辅导。 总之，严爱优生，博爱中等生，偏爱后进生。 易县涞源实习分队 易县第二高级中学 李正瑶 教学反思之关爱学生的方法2　　第2篇 学校教学质量目标责任书 　　〖预览〗校教育教学管理工作，提高教育教学质量，根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。期末针对目标进行奖惩。一、教师政治思想目标1、坚持四项基本原则和党的教育方针，认真履行作为教师的职责;2、服从学校工作安排，一切从学校出发，一切从学生出发，具有集体主义精神;3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作，具有大局观念;4、一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，对学生具有服务意识，让每一个学生都得到发展;5、团结合作，团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务;6、认真学习理论文化知识，不断提高自己的思想素质和业务素质，努力为本地区的精神文明建设服务;7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项规章制度，做到依法办事，为维护学校内部团结作出自己的贡献。8、求同存异，积极为学校的建设发展献计献策，对学校工作认真负责，不做有损学校声誉的事。9、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。二、教育教学教研目标1、做好教育教学的计划总结工作，并根据计划保质保量认真完成教育教学工作，各项工作力求有过程、有成效;2、按时按要求完成各种计划、总结、心得体会及各部门安排的资料、表册的上交整理工作;3、按时按要求……教学反思之关爱学生的方法3　　第3篇 小学数学有效教学心得 　　〖预览〗发布时间：2017-04-01数学是一门基础学科，也是一门思维学科，有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。而这些应该在每堂课中潜移默化的渗透。因而，我们的每一堂课就必须都实现有效教学。随着新课程改革的深入，课堂教学可谓是如鱼得水，但不可否认，一些教师的教学中，仍然是以老教材的思路要求学生，教育学生，学生仍然不是课堂的主人。新课标提出数学教学是数学活动的教学，而数学活动应是学生自己建构知识的活动。因此，教师要从“以学论教”的理念出发，精心设计数学活动，让学生“在参与中体验，在活动中发展”，真正体现以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学。１．给学生提供动手实践的机会，变“认真听数学”为“动手操作数学”。学生对数学的体验主要是通过动手操作，动手操作能促进学生在“做数学”的过程中对所学知识产生深刻的体验，从中感悟并理解新知识的形成和发展，体会数学学习的过程与方法，获得数学活动的经验。它是学生参与数学活动的重要方式。新教材非常注重学生操作活动的设计并提供了大量的素材，教师要从“生动的直观到抽象的思维”的认识规律来设计、组织操作活动，并担当好组织者和引导者的角色。首先，不能把操作流于形式，要让每个学生都必须经历每一个操作活动。第二，引导学生把直观形象与抽象概括相结合，采取边说边……教学反思之关爱学生的方法4　　第4篇 小学体育教学工作措施 　　〖预览〗一、指导思想：坚持“以人为本”的理念，倡导务实、创新的精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注体育运动技能教学认识的提高，关注学生学习方式的转变，关注体育教师的专业发展。继续推进体育课程开发与教研工作的深入开展，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育教学