教学工作计划2011年 .docVIP

　　教学工作计划2011年 [教学工作计划2011年]2011年教师教学工作计划 新的学期，新的开始，教学工作计划2011年。努力做一个有幸福感的老师，为做好本学期工作，兹制定教学工作计划如下： 一、教学工作目标： 以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向45分钟要质量，要求自己做到到充分备课，加强课堂管理，认真上好每一节课。 1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导等工作落到实处，提高学生的学习成绩。 2通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学能力。 3加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。 4和学生一起多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。 5加强课堂管理，培养学生良好课堂行为习惯，提高课堂学习效率。 6在教学中，作业布置中让学生逐步做好书写规范，提高修养。 二、学生学习情况分析： 我任教的是两个理科班，通过成绩单可见学生语文底子相对较差，跟学生谈话中了解到班级大部分学生之前语文学习积极性普遍不高，比较被动，同时对语文学科比较轻视，对语文投入精力较少，学习态度一般，上课听课效率较低，另外在作业方面，只有小部分学生认真对待，应付的情况较多，而且字迹潦草。针对试卷答题，方法技巧有待提高。 反思与对策： 1、作业布置体现自学能力培养 作业有布置，有批改，有反馈。作业的种类可分为：阅读、笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主。可适当增加阅读；要求学生写些书信、日记等应用文。应注意知识的延伸，内容的扩展。全面提高学生综合运用语言知识的能力。同时设置小结部分，即给自己留作业，提高学生自学能力，逐步变的会学习，小步走相信对于学生整个高中语文学习会受益匪浅的。 1、进一步加强基础知识的积累 在的教学工作中，应加强学生的早读、作业质量的提高，引导学生注意字音、字词、名句默写的积累，对于病句、标点，则要注重技巧指导，并用练习巩固。另外，在平时的课堂教学中，注重学生基础知识的积累和语文基本能力的培养，并在教育教学中锻炼提高学生的语文素养与语文能力水平，工作计划《教学工作计划2011年》(..)。 2、深入了解学情，进一步提高备课及课堂教学质量 备课中从学生兴趣点入手，结合具体教材内容，认真备课，讲练结合，最大限度地提高学生的学习自主性，从而提高课堂教学的有效性。 3、加强审题能力培养和解题技巧指导 教学中，适当结合具体语段中的重点语句及词语，引导学生学会在具体的语境中揣摩词语或句子，提高学生揣摩理解语言的能力及审题能力，并结合具体问题加以解题技巧指导。 4、加强个别学生的辅导，尤其是后20%学生的转化 这里的个别学生包括后20%的学生和部分其他学科好，语文学科相对薄弱的学生，对于前者，重在思想引导，培养他们良好的学习习惯，调动学习自主性，同时，教师要加强对学生基础知识积累的引导与督促，因为对于这部分学生，成绩的增长点就是基础知识题，而这又相对比较容易；对于后者，同样要做思想工作，让学生懂得语文的重要性，尽量改要我学为我要学，逐步提高这部分学生的学习成绩。 三、教学进度安排见附表 四、教学改革与研究项目：《高中作文教学中的范文使用》论文撰写 五、自我研修计划及措施： 1、加强政治学习，统一思想，提高认识，牢固树立以人为本的思想；积极开展保持共产党员先进性教育活动，向共产党员学习。 2、转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积极性为突破口，培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作(转差要有计划、有目的、有组织)。 5、继续做好同学科、同年级教师之间交流，共同制定进度计划，单元测试卷，互相学习(尤其向有经验的老教师学习)。 6、语文兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径。深入了解学生兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，精心准备，上好每一节课。 7、加大教学研究力度，积极进行新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。 语文组：~ 2011年9月9日 教学工作计划2011年2　　第2篇 乡镇扶贫工作表态发言材料 　　〖预览〗乡镇扶贫工作表态发言材料群众脱贫致富是全面建成小康社会的必然要求，是建设美丽**的首要任务。我们将进一步加大精准扶贫力度，注重把“输血”与“造血”结合起来，把“雪中送炭”与“授人以渔”结合起来，不断加大投入，科学配置资源，以技能培训“拔穷根”、产业带动“换穷业”、扶贫搬迁“挪穷窝”，坚决打好扶贫开发攻坚战，帮助贫困群众脱贫解困、增收致富，推动扶贫工作不断迈上新台阶、取得新成效。(一)精确识别，这是精准扶贫的前提。通过有效、合规的程序，把谁是贫困居民识别出来。总的原则是“县为单位、规模控制、分级负责、精准识别、动态管理”;开展到村到户的贫困状况调查和建档立卡工作，包括规模分解、入户调查、初先对象、公