教学工作计划（一） .docVIP

　　教学工作计划（一） [教学工作计划（一）] 2010年，是全面落实教育“十一五”规划的最后一年，是部署教育“十二五”规划的关键之年，也是我校各项改革步入实质性操作的一年，教学工作计划（一）。承前启后，责任重大。加之本学期时间短、任务重，为全面推进素质教育，深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神及我校“建队伍、讲绩效、严考评、重规范、铸亮点、创先导，创办高层次特色示范校”的总思路、目标，实现全区提出的“教研创成果，课改创经验，教学创特色，全面提高教师素质和全面提高教学质量”的工作目标，整体提升我校教育发展水平，特制定本计划： 总体思路： 客观分析，深刻梳理，确定教学工作中的薄弱环节和项目，下真功夫，付出爱心，担当责任。补齐制约教学工作发展的短板，求得教学质量的最大化和最优化，找准突破口，各个击破，整体创优。 本学期要点工作： 一、扎实深层推进基础教育课程改革工作。 二、加强教育科研，积极开展课题研究工作。 三、扎实教学常规管理工作。 四、加强师资队伍建设，提高教师的整体素质。 五、本学年区重点评估、展示工作。 要点工作具体安排： 一、巩固课改成果，扎实深层推进课程改革工作向前发展。 1、建立高效课堂 课堂教学是课改的主渠道、主阵地，是教育教学工作的重中之重。要建立真正的高效课堂，保证40分钟课堂质量，就必须： ⑴解决好以下几个问题： 目标问题：你打算这节课让学生获得什么？ 效率问题：你打算用多长时间让学生获得？ 方法问题：你打算让学生怎样获得？ 达标问题：你怎么知道学生已经达到了你的要求，有多少学生达到了你的要求？ 如果一个老师下课后对这四个问题作出了明确回答，就能评价自己的课是否效率高，还可以用这四个问题来评价别人的课。 ⑵总结出符合实际的、具有鲜明特色的课堂教学模式，工作计划《教学工作计划（一）》(..)。 本学期的重点仍是紧紧围绕 “新·活·真·实”四字方针设计和改进教学，进一步完善、修订和实施能够体现“主体·互动·生成·发展”理念的新型课堂教学模式。 ⑶找准课堂教学薄弱点，不断采取措施，力求做到“有目标、有模式、有标准、有环节、有研究、有反思、有交流、有保障、有评估”。 ●本学期4月20日，城区将组织课改工作总结表彰暨成果展示活动，“以展代评”。本次展示，我校共出六节代表学校六年课改成果的“好课”，希望各科分管负责人高度重视此项工作，全力协助授课教师做好课堂展示，争取课课都达到“A”课标准。具体安排详见《上站小学基础教育课程改革展示安排》。 2、夯实校本研修。校本研修是促进教师专业成长，构建学习型组织，提高实施新课程质量的有效方式。要按照校本研修的三要素“个人反思、同伴互助、专业引领”，围绕“问题就是课题，方法就是成果”的理念，每周二的校本研修活动雷打不动，做到有计划、有布置、有组织、有实效。本学期的研修内容要求围绕学习课标和教材说明、集体备课、专题研讨三部分设计，希望各科负责人结合本学科组内实际予以详细安排，解决杜绝走过场。 3、巩固课程开发。巩固、扩大综合实践活动课与校本课程的成果，进一步探索、实践促进其有效发展的途径和方法。 继续上好周四下午三至五年级的“研究性学习”教材课。 继续加强校级兴趣特长训练队的训练活动，严格过程与结果相统一的绩效考核奖罚制。 4、探索评价机制。教育教学评价是教育教学工作的重要内容。本学年，要进一步充实、完善学生综合素质评价体系和促进教师专业发展的绩效评价体系。 各学科要继续修改、充实、完善《学科学生学业成绩检查与评定标准》，完善和用好《学科学生学业成绩检查与评定登记册》。 所有班级要认真落实好《上站小学小学生成长记录档案建立、使用、管理实施意见》，班主任重点抓好建立、使用、管理工作，学科教师也要指导学生用好“成长档案”，使成长记录档案发挥其促进孩子们健康成长的作用。 探索、创新学生发展性评价的有效途径和方法。如继续建立特别生档案、学生个性档案、鼓励性书信评价等，通过各个方面、多种渠道、不同形式的评价，形成具有鲜明个性的评价特色，促进学生全面和谐的成长。 教学工作计划（一）2　　第2篇 现代礼仪课程学习心得500字 　　〖预览〗当前，我们需要文明素质的培养与学习，尤其作为当代的大学生更应该掌握好基本的文明社交规则，以一种文明得体的方式融入社会，为自己将来的发展奠定坚实的非智力后盾。礼仪，我认为就是在社交的过程中文明得体，让对方真诚的接受你，从而真正达到沟通交流的目的，让整个过程和谐而美好的顺利的进行。现代社交礼仪泛指人们在社会交往活动过程中形成的应共同遵守的行为规范和准则。具体表现为礼节、礼貌、仪式、仪表等。我认为自己在学习的过程中成长了许多。首先了解到，由于地域的差异，文明礼仪有了它局限性的定义。例如：在我国的港澳地区说的“同志”就是同性恋的意思，有别于我国其他地区对“同