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教学帮扶工作计划 .doc
教学帮扶工作计划
[教学帮扶工作计划]教学帮扶工作计划我是宝兴县硗碛藏族小学的一名村小教师,自参加工作以来,我对自己应尽到的职责和自身的差距感到十分不安,教学帮扶工作计划。我应该不断完善自己,充实自己,积极的提高自身的业务能力水平。为全面落实《宝兴县“希望工程·同e堂课”项目试点》工作中的任务和要求,同时积极发挥一线教师的真正作用。为此我与中心校教师王老师和赖老师结成帮扶小组,希望在王老师和赖老师的带领下,努力学习,尽快成长! 在结成帮扶小组后,我将认真履行自己的责任和义务,学习新课改的相关理论,努力发挥实际作用,从以下几个方面开展活动:
一、明确目的,提出要求,制定方案,开展扎实有效的活动。
二、统一思想,提高认识,利用课余时间研究专业知识,提高理论水平,以敬业刻苦为出发点,以严谨治学为工作态度,以坚持不懈为工作原则,争取教育教学工作的最大进步。
三、具体措施:
1、每学期至少上交4篇以上教案让帮扶教师给予指导,以便提高自身分析教材处理教材的能力。
2、每月至少向帮扶教师开课1节,请其给予指导,并认真听取详尽的导评,以便帮助自身教学基本能力的提高。
3、每月至少听帮扶教师上一次示范课。
4、每学期在帮扶教师的帮助下完成设计方案,并向帮扶教师作校内汇报课一节。
5、每月对结对帮扶工作进行书面小结,每学期对结对帮扶工作进
行书面总结,选择自己日常工作中遇到的问题,在帮扶教师指导下开展行动研究,形成研究报告,每学年至少写1篇心得或体会,总结经验教训,做好材料的整理收集,工作计划《教学帮扶工作计划》(..)。
四、在帮扶教师的指导下完成一定的任务:
1、主动学习教育教学理论和专业知识,不断地充实自我。
2、积极参与备课,主动发言,大胆的提出自己的设想,提高分析的能力。
3、认真听课,参与教研活动,学习他人的先进经验。
4、经常总结教学的反思和随笔。
五、积极参加学校组织的各种活动,特别是汇报课和公开课,及时交流,认真思考,在活动中交流与成长。每学期至少上一节校级公开课。
六、平时加强学习并注意积累资料,做好教育教学笔记,做好学习活动的资料收集与整理(纸质及电子档案)。
总之,希望经过帮扶教师的指导,能顺利了解课改动向,解读课标,研读教材,树立热爱学生的思想,确立为社会主义教育事业奋斗的远大志向,为建设硗碛教育事业新篇章做出应有的贡献!
教学帮扶工作计划 [篇2]
一、指导思想
为了贯彻落实深圳市教育局2015年深教第48号文件《深圳市义务教育学校结对帮扶实施办法》,响应龙岗区教育局的号召,加强我区小学相对薄弱学校管理和师资队伍建设,统筹配置师资力量,实现全区义务教育人力资源全区共享和师资整体素质的提高,大康小学作为相对薄弱的受帮学校,现结合我校教育教学特点和师资配置情况,制定本工作方案。
二、结对帮扶学校
帮 扶 学校:xx小学
受帮扶学校:xx小学
三、目标任务
1.管理目标:
(1)拟定长期、中期和近期发展规划,并分年度实施计划,使学校自身发展的能力得到提升。
(2)通过交流学习使我校的校风、教风和学风能有提高,并使其在各项工作中得到体现。
(3)切实推进新课程改革,提高我校教育教学水平。
(4)完善校本教研制度。
使我校教育教学规范化,完善评价激励机制,使学校常规管理水平再上新台阶。 工作重点: 加强学校之间的沟通联络,统筹安排学校工作,定期进行互访互查,观摩学习。
2.师资队伍:
建立校本培训制度,加强理论培训,缩短我校教师与民治二小教师理论水平的差距,把必威体育精装版的教改精神、教学理念学过来,特别是对基础教育课程改革的精神加以贯彻,并引导帮扶教师加以应用和提高其应用的水平与能力。
3.办学条件:
贯彻落实科学发展观,以推进教育信息化,带动教育现代化,加快功能教室的建设,构建网络体系,提升硬件建设标准,提高管理使用效益,实现深圳市政府提出的教育率先实现现代化的工作目标。
4.教育质量:牢固树立质量意识,教育全体教师以质量求生存,向质量要效益,以全面提升教育质量为抓手,促进学生全面发展,实现真正意义上的“办人民满意教育”的宗旨。 工作重点:
a. 积极开展管理层的指导与学习活动,提高管理水平,更新管理理念。 b.加强两校教师师间的的交流学习,促进两校教师教研水平。
c.加强两校校园文化间的交流与学习。
四、工作安排
2015年——2011年度工作安排:
1.研究确定下派人员,到对方学校挂职学习,确定帮扶工作重点。
2.开展调研活动,有针对性地选择教师到民治二小门交流学习。
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教学帮扶工作计划2 第2篇 学校教学质量目标责任书
〖预览〗校教育教学管理工作,提高教育教学质量,根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求,结合学校教育教学管
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