职业道德训练养成.pptVIP

学习目标 1、了解职业道德的作用。 2、理解并掌握职业道德的含义及特点、核心和原则、基本规范。 3、践行行业职业道德规范。 医务人员医德规范 一、救死扶伤，实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。 二、尊重病人的人格与权利，对待病人，不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁。 三、文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人。 四、廉洁奉公，自觉遵纪守法，不以医谋私。 五、为病人保守医密，实行保护性医疗，不泄露病人隐私与秘密。 六、互学互尊，团结协作。正确处理同行同事间的关系。 七、严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。 一、依法执教。《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。?对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。 五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。?不利用职责之便谋取私利。八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。2008年版《中小学教师职业道德规范》 如何坚持集体主义？ 1、坚持集体主义，必须反对个人主义。 2、坚持集体主义，必须反对小团体主义。 3、坚持集体主义，必须正确处理好国家、集体和个人三者之间的关系。 办事公道的核心 克服私心 正直无私 要客观公正 要照章办事 办事公道的基本要求 办事公道的意义 办事公道有助于社会文明程度的提高。 办事公道是市场经济良性运作的有效保证。 4、服 务 群 众 服务群众就是全心全意地为人民服务，一切以人民的利益为出发点和归宿。 服务群众是为人民服务思想在职业活动中的具体表现，它表明了社会主义职业活动的目的。 ? 服务群众的基本要求 要热情周到 要满足需要 “我最大的心愿就是做好自己的本职工作，及时为住户排忧解难，把党的温暖送到千家万户。” 要有高超的服务技能 徐 虎： 5、奉献社会 奉献社会是一种无私忘我的精神，是职 业道德的出发点和归宿，是每个从业者职业 道德修养的最终目标。 奉献，就是不期待等价的回报和酬劳，而愿意为他人、为社会或真理、为正义献出自己的力量甚至宝贵的生命。 奉献社会的意义 有助于培养社会责任感和无私精神。 能充分实现自我价值。 奉献社会的基本要求 把公众利益、社会效益摆在第一位, 这是每个从业者职业行为的宗旨和归宿。 “你不奉献，我不奉献，谁来奉献? “你也索取，我也索取，向谁索取?” 徐虎 六、行业职业道德规范的训练养成 职业道德行为：是指从业者在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下所采取的自觉活动。 职业道德行为养成：是指职业道德行为按照职业道德规范要求进行有意识的训练和培养。 行业职业道德规范的训练养成 一、各行各业的工作性质、社会责任、服务对象、服务手段不同，因而每一行有各自的行业职业道德。 如：在护士职业道德规范中有这样一条规定：坚持原则，不谋私利。具体做到：坚持护理原则，坚持实事求是，不弄虚作假，出现差错事故不隐瞒，积极采取措施补救；不以护理职权之便谋取个人私利，不接受病人的馈赠吃请，自觉抵制和纠正不正之风。 如何养成良好的职业道德行为？ 要在日常生活中培养 要在自我修养中提高 具体来说： 学会使用敬语、谦语、雅语 要学会如何接听电话 要注意自己的仪容仪表 * 1、客人来访时 A、使用语言，表情微笑 “您好！” “早上好！” “欢迎光临”等 B、处理方式 马上起立 目视对方，面带微笑，握手或行鞠躬礼 2、询问客人姓名 A、使用语言 “请问您是……” “请问您贵姓？找哪一位？”等 B、处理方式 必须确认来访者的姓名 如接收客人的名片，应重复“您是××公司×先生” 在日常工