教师学习十七大报告的体会 .docVIP

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  教师学习十七大报告的体会 [教师学习十七大报告的体会]教师学习十七大报告的体会正文:师者,所以传道、授业,解惑也——学习十七大报告的体会武穴市实验中学  童志勋胡锦涛同志说:“教师是人类文明的传承者,教师学习十七大报告的体会。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育……”通过对十七大报告的学习,我谈谈个人感想。我是九六年师范毕业的,自从教以来,我的一个最大的感触就是――不是说你的学问很高,你就一定能得到学生的尊重,而是你在与学生的一点一滴中表现出来的素养,在学生心目中树立的形象。教书,仅就一个教字了得。韩愈说:“师者,所以传道、授业,解惑也。”众人早就知道,新课程标准下来后,这句话早就过时了,既然过时的话,还有什么必要提的呢?其实,我觉得,这句话本身除了说是师教生受,同时还说明了一个重要问题,就是“传道”,心得体会《教师学习十七大报告的体会》(..)。我这里所说的传道,不是道教中的道,而是伦理、道德的道。作为人类文明的工程师,仅就会教两句书,就自认为不错,甚而至于飘飘然,不知道自己有几两重,这样的教师很难得到学生的尊重。一旦学生的知识水平超过了你,那么,他的那种短时的尊重就会烟消云散。而若是你的高尚的人格魅力感染了他,他将会把你永存在心。我想,要把自己在学生中的地位巩固,除知识上的高深以外,还要时刻注意你的一举一动在学生生活中的影响。大家都有这样的时候,当你在一条繁华的街道上想买一瓶矿泉水时,坐在柜台前的麻将桌上,七条八万地出个不停。你说你气不气,不过你也许也就忍了,大不了换一家。而学生不同,他会在脑子里面产生一个很坏的映像,“这像一个老师吗?”教师不是在课堂上讲不能抹牌赌博?怎么一出课堂就变了样吗?特别是个别教师在抓住学生利用休息时间玩扑克什么的,一顿狠训,我想,此时的学生心里一定会想:“你自己还打牌呢,凭什么不许我玩?明明是他不对,现反倒怪起我们来了!”你说我们怎么去教育他们?还有我们的言语,我们的一举手、一投足,学生都会去效仿。在学生面前是一套,背地里又是另一套,极易使学生生成双重的性格。“学高为人师,身正为人范”。在如今物欲横流的社会,许多人早就耳闻目染了一些教师自我形象践踏的事例,这个时候,你非但不去改变自己,增强在学生心目中的地位,反而以为自己是为了与这个社会融为一体,为了更适合这个社会。到那个时候,我们作为人类文明的工程师们充其量也只能做一个教书匠了。现代的社会,学生所接受事物的范围越来越大,认识世界的能力却越来越差,他们观念的错位,需要我们来予以校正,如果我们自己都做不好,那何以[1][2]下一页 教师学习十七大报告的体会2  第2篇 退休教师事迹材料   〖预览〗退休教师事迹材料(一)  无偿帮助考生填报志愿  臧文新,男,今年七十岁,大专学历,中国共产党党员,中学高级教师,1970年参加工作,先后在徐水北上关小学、徐水一中、二中,教研室、教育局人事股工作,2008年退休。在二中,教育局工作期间,曾担任徐水关心下一代教育系统负责人,并任当时保定地区关心下一代委员会理事。  在几十年教育生涯中,臧老师始终牢记党的教导,忠诚党的教育事业,关心爱护学生,真心实意地为学生服务。在徐水一中工作期间,因多次送毕业班,对高考工作、填报志愿比较熟悉。离开一中的几十年,他始终没有放弃为学生无偿填报志愿的工作,每年都有二、三十名不同学校和其他县的学生找到他,咨询填报高考志愿事项。这项工作,看起来简单,但知内情的人极少。有的考了高分,想去的学校去不了,不是高就是低,把握不住分寸,甚至高分落榜,遗恨终生,影响前途。根据这种情况,臧老师把这几十年积累的经验总结出来,告诉他们,什么段的分,报考什么类别的学校,如何报。不管是本县、外县的,认识的,不认识的,来者不拒。这些年省内、石家庄、保定、安新、满城、定兴、高碑店、容城等地的学生慕名而来,他都热情接待,耐心解释。从高考分数下来到大学录取完毕,历时将近两个月之久,不管白天、晚上,从不拒绝、厌烦。有的考生和家长在报考志愿上有分歧,还要细致地做双方的工作。同时,……教师学习十七大报告的体会3  第3篇 学习方法感悟   〖预览〗国学是中国传统文化的精髓,对中国政治、经济、军事等各方面都影响极大,对于传承文明,增强民族凝聚力,以及中华民族的复兴都起着重要作用。中国的国学思想,是中华民族共同的血脉和灵魂,是连接炎黄子孙的血脉之桥、心灵之桥。世界上任何一个民族,要想自立于世界民族之林,必须具有自己独特的文化,而中国的国学就具备这种独一无二的特质。国学经典中蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓,构成了我们精神生活的客观环境,维系着中华文化之根。“国学”一词,最早出自章太炎先生《国故论衡》及《国学概论》的演讲,它以先秦经典和诸子学说为根基.

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