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* 苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍…… 苹果、葡萄本来不会说话,可诗人把它们写成了苹果娃娃、葡萄娃娃,所以我们读了,就感到十分生动。 你还能从学过的课文里,找出一些这样的句子吗? 高粱乐红了脸,稻子笑弯了腰。 鸟儿快活地唱着歌。 大豆发出哗啦啦的笑声。 把一个事物当成人来写,让它们和人一样有感情,会说话,这样可以使文章生动形象,让人特别喜欢读。 拟人句 练习:把书中的几个句子写生动。 请同学们仔细观察图画,图上画了什么? 想一想,怎样才能把“太阳、闹钟、小鸟”写得更生动具体? 课堂练习 下面的句子,a有的使用了打比方的写法,b有的是用了把物当人写的写法,c有的这两种方法都没有。请你判断下面的句子各属于哪一类。 1、溪水流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般。( ) 2、柳枝儿一摆,似乎跺着脚告诉你,春天来了。( ) 3、分针“滴答滴答”地踱着步。( ) 4、这时,杏树的主人正领着她的孩子走过来。( ) 5、阳光下的杏树,捧出了第一朵盛开的杏花。( ) 春深似海 风月无边 世外桃源 山外有山 飞瀑流泉 古木参天 诗情画意 蔚为壮观 春深似海:指春色像大海一样深广,形容大地充满了明媚的春光。 风月无边:风光、景色无限好。 世外桃源:不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。 山外有山:不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。 古木参天:古老的树木高耸着,直指天空。 蔚为壮观:汇聚成盛大壮丽的景象。 *
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