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冀教版三年级科学上册知识点及复习题大全剖析
冀教版三年级科学上册
实验目的:蚯蚓适合生活在什么环境中
实验材料:蚯蚓(3-5条)、纸盒、干土、湿土
实验过程:1、纸盒里装上土,一半干土一半湿土,中间要有明显的界限。
2、把蚯蚓放在干土与湿土的分界线上,看蚯蚓爬向哪一边。
3、纸盒里装上土,两边都是湿土,一端用不透光的纸盒罩住。
4、把蚯蚓放在中间,观察蚯蚓爬向哪一边。
实验现象:蚯蚓爬向湿土没有光的一面。
实验结论:蚯蚓适合生活在潮湿阴暗的土壤里。
五 凤仙花
1. 我们身边的花和草有很多(相同)和(不同)的地方。
2. 我们身边的花草一般都有六种器官,分别是( 根 )(茎 )( 叶 )( 花 )( 果实 )和(种子 )。
3. 凤仙花的叶子是( 长条 )形的,种子是( 黑)色的,不太(圆)。
4. 凤仙花的花瓣有(五)片;它的(花 )可以用来染指甲。
5. 花草树木使我们的环境更( 清新)更(美丽)。
六 观察土壤
1. (土壤)是地球陆地上能够生长植物的那部分(疏松 )的表层,是许多动物和植物生活的(家 )。
2. 通过对比发现:湿润的土壤,颜色(较深 ),手感(较粘),气味(较浓);干燥的土壤,颜色(较浅),手感(较硬),气味(较淡)。
3. 土壤中颗粒较大的是(砂),颗粒较小的是(粘土)。
4. 土壤是由(水 )( 空气)( 砂 )( 粘土)(腐殖质)等组成的。
5. 动植物的残体腐烂后形成( 腐殖质)也是土壤的一部分。
6. 肥沃土壤的特点是( 腐殖质)较多。
7. 能腐烂的垃圾对土壤的作用有(增加土壤肥力),对植物的作用(使植物茁壮成长 )。
8. 不能腐烂的垃圾堆土壤有什么影响?对植物有什么影响?对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理?
答:会污染土壤,影响植物的生长;要进行分类处理,能回收的要回收再利用。
9、实验名称:怎样把土壤中的砂和粘土分开
实验目的:想办法把土壤中的砂和粘土分开
实验材料:烧杯、玻璃棒、水、土壤
实验过程:1、在烧杯中装半杯水 2、把土壤慢慢倒入水中
3、用玻璃棒沿着一个方向轻轻搅拌 4、静置一会儿,观察水中的土壤
实验现象:土壤分成了两层
实验结论:上层的土壤颗粒小,是粘土;下层的土壤颗粒大,是砂。
七 土壤的保护
1. 水和土同时流失的现象叫做(水土流失)。(水土流失 )是黄河水变黄的根本原因。
2. 水土流失可使河床( 升高),湖泊( 变浅),土壤肥力(衰减 ),旱涝频繁,造成土地资源的( 严重破坏 ),直接影响我们的生活。
3. 植物可以防止(水土)流失,有了(水)和(土),植物才能生存。
4. 水土流失会造成水流(枯竭),河道(阻塞),河水( 泛滥)。
5. 分别向有草坪和没有草坪的盒子里浇水,每个盒子里的土壤有什么变化?
答:种有草的盆里的土比不种草的盆里多。
6. 盒中的草对土壤有什么作用?如果森林被砍伐了,暴雨或洪水对土壤有什么影响?
答:对土有保护作用;暴雨或洪水能将土壤冲走,造成水土流失。
7. 草原是地球上重要的生态系统,可是草原现在正在慢慢退化,你知道是什么原因吗?
答:由于过度垦殖和村民的过度放牧造成的。
八 水
1. ( 水 )是生命的源泉,我们每天都离不开水。
2. (水)(空气)(食物)合称为人类生命与健康的三大要素。
3. 水是(没有颜色)(没有气味)(没有味道)(透明的)(没有固定形状)的液体。
4. 如果没有水,世界将会(毁灭),因为地球上的(所有生物)离开水将(无法生存)。
5. 1000克重的新鲜蔬菜水果中,含水约( 900)克。
6. 体重100千克的成年人体内,含水约( 70)千克。
7. 自来水在饮用之前必须煮沸,这是为了杀死水中的(微生物)。
8. 水果榨完汁以后是果汁多还是果肉多?说明了什么?
答:果汁比较多;说明了水果的水分多,也说明水果之所以叫水果的原因。
九 浮与沉
1. 物体上下两面的( 压力差)叫做浮力。
2. 当浮力大于重力,物体(上浮);当浮力等于重力时,物体(悬浮);当浮力小于重力时,物体(下沉)。
3. 在水中的物体有的(沉),有的(浮),但是都受到一个(向上)的力,这个力就是水的浮力。
4. 用水来选种是利用水的(浮力),把种子放入水中,(种壳和不饱满的种子)会浮在水面上,(好种子)会沉入水底。
5. 在水中下沉的物体,如果想办法改变它的(体积),使它在水中占据的空间变(大),它受到的浮力就会(增大),它就可能浮起来。
6. 把纸币,电池,钥匙,泡沫,钉子,乒乓球,棉花,实心铁球放进水中,能浮起来的物体有(泡沫,乒乓球),立即沉下去的物体有(电池,钥匙,钉子,实心铁球),先浮后沉得物体有
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