艺术概论上课.ppt

4.世界艺术（民族艺术的一种） 是为整个世界所共赏的民族艺术 是表现“人”的一般本性的民族艺术 是表现人类共同美的民族艺术 5.艺术的世界性和民族性的关系（辩证统一） 凡是世界的都是民族的 并非一切民族的都是世界的 1.创作主体—艺术家 1.1社会生活对艺术家的影响 家庭环境，社会制度渗透下的社会生活各个方面的影响 民族文化和民族性格的的熏陶和影响 世界潮流和时代精神的影响 1.2艺术家的主体性（创作过程中艺术家所起的决定作品命运的作用） 艺术家是艺术生产过程的主宰者 艺术家在创作的全过程中表现出极大的热情、主动性和创造精神 艺术家作为创作主体包含着丰富的变量因素 艺术生产和艺术作品的不可替代性 艺术创作主体心理定势所包含的各个层次的文化知识、艺术专业知识、艺术创作经验和创作才能各不相同 艺术家所凭借的社会生活素材也是丰富从彩 所选用的艺术语言的组合也是千变万化 艺术创作论 1.3艺术家的修养 是指在取得一定基础知识和一定的艺术实践的基本技能的基础上，才有可能提出进一步努力提高自己的艺术理论修养和艺术创作技巧，以达到一定高度和水平，并熟练自如地创造出有一定艺术意蕴和神韵的艺术作品 艺术家的五个修养 1.进步的世界观和审美理想 2.深厚的文化素养 3.丰富的生活积累 4.超常的艺术思维活动能力（发现的目光和独到的感受力，丰富的创造性的艺术想象力，独特的记忆力） 5.精湛的艺术技巧和表现才能 2.艺术创作活动 是指艺术家运用已经掌握的艺术创作本领，将生活中得来的素材，围绕一定的主题倾向，进行艺术思维，从而在头脑中形成比较完整的艺术意象，随即运用艺术语言和各种表现方法，把它物化为供人鉴赏的艺术形象。 2.1艺术创作过程 是对现实的审美认识与对审美认识的表现过程，是在生活体验的基础上，艺术构思和意象物化的过程 1.生活体验 艺术家在观察或接触生活后，被生活所感动，从而产生饱含感情的深刻的感受和难忘的记忆与思考，分为自发体验和自觉体验 素材的积累途径，直接经验和间接经验 2.2艺术构思 艺术家将不系统的零散的生活素材，通过艺术思维构想成独特而又理想的艺术意象活动，其实质，是艺术家对社会现实的一种审美认识活动，分胚胎的孕育阶段和意象的成熟阶段 艺术意象的典型化 具有鲜明的独特、丰富的个性特征，又具有深刻普遍的代表性和概括性。 典型化的方法 1.选取生活中某一具有典型意义的人或物作为骨干材料，在此基础上加以虚构概括和理想化 2.聚各种人于一身，聚各种事于一物 3.在构思中运用幻想、虚构、夸张的方法创造生活中没有的完全属于幻想、虚构的艺术意象 2.3意象物化 艺术家运用艺术语言，将构思成熟的艺术意象表现为专供审美的艺术形象，其实质是一种审美表现活动 艺术语言（表现手段） 艺术表现（表现技巧） 3.艺术创作中的心理和思维活动 3.1形象思维和艺术思维 形象思维：是指艺术构思过程中，以表象做材料，通过艺术想象，对表象予以升华，或对表象予以分解、重组、联结等，加工成艺术意象的思维过程 形象思维是是相对于抽象思维来说，艺术思维是相对于科学思维来说， 它们之间关系是,艺术思维的特点是自始至终都以捕捉艺术意象为目标，因而形象思维是贯穿艺术思维的始终的，抽象思维则是起配合和引导作用的；而科学思维的特点是以捕捉事物的本质和规律为目标，因而抽象思维是贯穿科学思维的始终的，而形象思维仅是起配作用的。 3.2形象思维的特点 形象性，想象性，情感性，艺术个性， 审美性 3.3意识和无意识 所谓意识：是指人在清醒状态下对现实的一种具有自觉性、目的性和能动性的心理活动。 在艺术创作中，意识的重要作用表现为对艺术的审美理想、创作目的、创作规律等诸方面的自觉认识和掌握，以及对艺术创作规律的自觉驾驭和自觉追求艺术的独创性。 所谓无意识：是未被意识到的、学而潜在的心理活动，即在不知不觉中进行的一种内在的心理活动。分为误差无意识、病患无意识、梦幻无意识、本能无意识、习惯无意识和集体无意识 3.4艺术灵感 就是大脑皮质兴奋中心的神经细胞，经过一段时间的高度自觉和异常紧张的苦思寻求急需要的信息材料之后，调动起所有的脑细胞的警觉性，在习惯无意识伙同本能无意识心理活动中，突然发现了所急需的信息而产生了顿悟 艺术