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想一想,议一议 荔波甲良中学 张仁敏 给自己的健康打分 测评要求: 独立完成、如实评价 仅供参考、尊重隐私 分数说明: 1分:完全不符合 2分:不太符合 3分:比较符合 4分:完全符合 评价参考: 85~100分:你的健康状况良好 70~84分: 你的健康状况较好 50~69分: 你的健康状况一般 低于50分:你需要提高自己的健康水平 对评价表进行分析: 哪些问题是评价身体健康的? 哪些问题是评价心理健康的? 哪些问题是评价社会适应状态的? 第1、3、8、10、11、12、15、19、22 涉及评价身体健康的题目有: 第2、5、7、9、13、14、16、21、23 涉及评价心理健康的题目有: 第1、3、4、6、7、17、18、20、24、25 涉及评价社会适应状态的有题目: 分析评价表 健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。 一、什么是健康? 健康 社会适应 心理 身体 有调查表明,在机场从事调度的工作人员,患心脏病的比例高于其他人。又如,美国的硅谷是个人才济济的地方,但是工作竞争压力也非常大,经常有裁员的事情发生。在裁员期间,雇员的猝死率高于其他时期;失业者的血压也升高,在获得新工作后,血压又下降。 心理健康对身体健康有影响吗? 小刚同学最近感觉很失落、压抑、空虚、郁闷。他的情绪一直起伏不定,凡事不感兴趣,上课老是分神,整天经常沉浸在自己的幻想中,晚上睡眠质量很差,睡不着,头痛,白天又很疲劳,食欲也很差,有一天在上课间操时昏倒了。 二、保持愉快的心情 1、转移注意力 2、宣泄烦恼法 3、自我安慰法 1.转移注意力 听音乐、看电视、打球、下棋、散步、看书…… 2.宣泄烦恼 写日记、向朋友诉说、摔枕头、大哭一场…… 3.自我安慰 找理由安慰自己、“我能行” …… 小结 给你的健康打分 评价自己的健康状况 健康的定义 健康的三个层次 转移注意力 宣泄烦恼 自我安慰 保持愉快的心情 中华人民共和国未成年人保护法 第十条 父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。 第十九条 学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。 第二十七条 全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。 练习 1.下列关于评价健康的说法中,正确的是( ) A.肌肉发达,运动能力强,是健康的标志。 B.没病没灾,是健康的标志。 C.食欲好,吃得多,睡得多,是健康的标志。 D.在身体上、心理上和社会适应能力等方面都处于良好状态,是健康的标志。 2.保持愉快的心情,要学会调节自己的情绪。当情绪不好时,可通过 或者 来转移自己的注意力 ;当自己有很大的烦恼时,可向 或 诉说 ,甚至 ,把积压在内心的烦恼 ,这样有利于自己的身心健康;当自己一时受到挫折时,为了减少内心的失望,可以找一个 来安慰自己,以接受事实,保持乐观的生活态度。 D 看电视 听音乐 理由 亲人 朋友 痛哭一场 宣泄出来 与生物学有关的职业 心理咨询师 1、当你出现情绪问题时,你愿意到心理咨询师的工作室进行咨询,寻求帮助吗? 2、长大了你愿意当心理咨询师吗? 尝试 运用本节所学知识和方法,对家人和亲友的健康状况作出评价,并提出改进建议。 课外实践: 健康对人类而言是一辈子的事情,健康会让一个人受益终生。 健康的生活不仅需要加强身体锻炼,搞好个人卫生,还要用恰当的方式保持愉快的心情,积极向上的心态,同时还应当学会与人相处,维持良好的人际关系。
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