导学案三年级上册年级.doc

北师大版三年级语文上册(第五册)教学大纲 一、教材简析： 本册教材仍采用主题单元的形式，全册共12个主题单元，其中第七单元《集市和超市》为开放单元。这些主题有表现自然世界风貌的，如“色彩”“声音”“塞北江南”“鸟儿”和“奇妙的海底世界”；有反映儿童成长过程的，如“我们和我”“成长的经历”和“幻想和想像”；也有折射社会发展、科技进步及人类文化的，如“心中有祖国”“集市和超市”“通讯”和“过年”。每个单元包括三篇主体课文和一个“语文天地”。全册共33篇主体课文（其中一篇为《寓言二则》），所选课文富有文化内涵和时代气息，表现了大自然的瑰丽神奇，描绘了祖国日新月异的发展，赞美了人类美好健康的情感，内容与学生生活密切联系，与学生身心发展同步，可使学生在语文学习过程中：培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的思想感情；受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为了实现理想而努力。 二、教学目的和要求： 1、通过一系列与主体课文紧密配合的字、词、句、篇的练习，激发学生对祖国语文的喜爱，丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。 2．通过自读课文的学习，扩展学生的知识面，逐步提高阅读能力。 3．通过“畅所欲言”创设各种问题情境，激发学生表达的欲望，引导学生清楚明白地讲述见闻，有条理地表达自己的感受和想法；同时学会倾听。 4．通过“笔下生花”习作栏目的学习，促进学生在发展语言能力的同时发展思维能力，又能培养学生健康的审美情趣和良好的品德素养。 5．通过“初显身手”的学习，引导学生结合语文学习有意识地观察周围生活，有目的地收集资料；鼓励学生发挥想象力和创造力，在生活中尝试运用语文知识和能力解决简单的问题，并在活动中学会合作。 教 学 进 度 周次 起止时间 教 学 内 容 课时 备注 1 8.25—8.30 报到注册，常规教育 3 2 9.2—9.6 《爱什么颜色》《金色的草地》《语文天地》 6 3 9.9—9.13 《你一定会听见的》《喜爱》《寓言二则》 6 4 9.16—9.20 《语文天地》《国徽》《回自己的祖国去》 6 5 9.23—9.27 《意大利的爱国少年》《语文天地》《葡萄沟》 6 6 9.30—10.4 国庆放假 7 10.7—10.11 《小镇的早晨》《语文天地》《儿童和平条约》 6 8 10.14—10.18 《说声“对不起”》 《语文天地》《翠鸟》 6 9 10.21—10.25 《一只小鸟》《惊弓之鸟》《语文天地》 6 10 10.28—11.1 期中复习 6 11 11.4—11.8 期中考试 12 11.11—11.15 讲解试卷《集市和超市》《语文天地》 6 13 11.18—11.22 《让我们荡起双桨》《不愿长大的小姑娘》《丑小鸭》 6 14 11.25—11.29 《语文天地》《我想》《七色花》 6 15 12.2—12.6 《语文天地》《海底世界》《圆圆的沙粒》 6 16 12.9—12.13 《语文天地》《不用文字的书和信》《马拉孙》 6 17 12.16—12.20 《语文天地》《元日》《老北京的春节》 6 18 12.23—12.27 《老北京的春节》《冰灯》《语文天地》 6 19 12.30—1.3 总复习 6 20 1.6—1.10 期末评价 第一单元 色?? ?彩 单元教材说明： 本单元以“色彩”为主题，编排了2篇主体课文，其中有诗歌，也有生活故事，从不同侧面反映出大自然的丰富色彩，也反映出生活的多姿多彩。学习本单元，可激发学生观察世界的兴趣，体会生活的美好，提高生活的情趣。 单元整体目标： 1、朗读课文，体会课文抒发的思想感情。观察生活，感受多姿多彩的世界，培养热爱生活，热爱自然的感情，树立远大理想。 2、认字11个，写字16个，学习新部首戈字旁、辛字旁，继续学习独立识字。 3、理解“保卫”“威武”“引人注目”“合拢”等词语在课文中的意思，学习“金钥匙”说明的理解词语的方法，积累关于颜色的词语。 4、背诵《爱什么颜色》《晓出净慈寺送林子方》。 5、自读《颜色变的戏法》，做实验；通过“畅所欲言”等活动，进一步体会颜色的奇妙。 6、学句子，抄句子，提高语言表达能力；围绕关于颜色的习作，学习如何扩展写作的题材。 序号 课程名称 课时安排 1 爱什么颜色 2 2 金色的草地 2 3 语文天地 3 主备课人： 集体备课审