引-评-联-结--怎样写读后感.ppt

????? 还是让我们大声呼喊：“真正中国口味，我爱吃！” ???? （改广告语，巧而有力。） ??? （?本段是观后感的“结”。） ???? 【总评】该文是一篇难得的观后感。作者用充分的事实和透彻的分析，论证了自己的观点，语言表达上谈有分寸，议有气节，说服力和感染力都很强，在形式上又符合一般读（观）后感的要求。 【例三】 读《说虎》有感???????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????佚名 ??? 《说虎》这篇文章讲述了要用智而不要光用力的道理。不错，任你老虎力大爪子锋利，怎敌得过我用物又用智呢？从读后感的一般形式看，本文首段包括了”引”和“议”两个环节，比较简略。 ?用力而不用智乃愚夫之道也，有勇有谋才是大智之人。吕布可谓有勇，一人独战刘备、关羽、张飞三人，可是他却因无谋而最终失败。项羽当称一世英雄，然而最后还是自刎乌江。如何？这些人虽有蛮力，但最后不都像虎一样吗？诸葛亮可谓一介书生，可是为蜀国的建立立下了汗马功劳。刘帮虽没有项羽那“力拔山兮”的力气，却终得天下。这些人的事例不正说明了用智的厉害吗？ 正是因为有了智，人类才得以生存和发展。人类用智慧武装了自己，征服了自然，改造自然。力虽可取，智慧更不能没有。否则，人类又怎么能有今天的繁荣和现代的文明呢？ ???? 拿我们的学习来说，更需要用智。善于开动脑筋，不死记硬背，选择好的方法，尤为重要。比如：“记历史朝代，可编成一首诗歌：背诵课文，可断记（化整为零，以简代繁）。又可在脑子里形成画面。有些同学学习不得法，结果事倍功半；有些同学却能运用省时省力的方法，一会儿就记住了。这就是善于运用智慧的好处。 在生活中运用智慧的例子也是举不胜举的。有人用船运嫁妆，途中要经过一座桥。船上衣柜却高出桥二寸，怎么办？新娘子说加载几块石头不就通过了吗？想一想如果只凭蛮力去扯，去拉，还要费多少功夫和力气？其结果又将如何呢？ 二至五段为“联”的环节，从四方面摆事实，讲道理，分析论证。既摆事实，又讲道理，而且联系学生学习实际充分论证，说服力强。 ???? 所以我们要开动脑筋，运用智慧，不能只凭本身的力气一味蛮干，这样只能适得其反。同学们，请运用我们的智慧，学好文化知识，为将来建设中华发挥我们的聪明才智吧！最后一段为“结”，呼应开头，强调论点，发出号召。 根据下面的材料，自选取角度，自拟题目，写一谝不少于800字的议论文。　　1814年，英国人史蒂芬逊制造出世界上第一辆蒸气机车，当时有人驾着一国辆马车和它赛跑。新生的火车丑陋笨重。走得很慢，漂亮的马车骄傲地跑在彰面。而且火车由于没装弹簧，把路基都震坏了。然而斯蒂芬逊并没因比赛失败而灰心，他不断改进机车，坚信火车具有马车所无法媲美的前途。100多年过去了，马车仍按原来的速度转动着轮子，而火车却在飞速前进，高速火车每小时可达200公里，试验性火车的速度更为惊人。　　 例文四 失败是成功之母 --由世界上第一辆火车跑不过马车谈起　　当我看完了世上第一辆炎车和马车赛跑，竟然远远落后于马车的故事后，再看到现在高速成火车时速已达两百公里，不由得想起了我国的一句名谚：失败是成功之母。（引、揭。开篇概引材料，揭示中心：失败是成功之母。文章抓住所供材料的重点有目的地引材，由材料到论点，简洁恰当而又鲜明。） 假如火车的发明者因为最初的火车头跑不过马车而灰心丧气，不去找毛病，不去想办法改进，那么也许直到今天，人们仍然坐在马车上穿州过府，不知火车头为何物呢！没有第一次的失败，又怎会有以后的成功呢！（析：紧扣原材料，阐明观点。文章充分发挥原材料的论证作用，通过对材料略作分析，一方面揭示作者由材料到观点的思维过程，另一方面又阐发了中心，可谓一箭双雕。） 但是有的人一讲到失败，便叭恐避之不及，总想自己不论干什么，都只有成功，没有失败挫折。其实只要我们回顾一下历史便函会发现，真正有成就的人，都有是在经历了失败挫折后才取得伟大的成绩的。清代文学家蒲松龄落第之后，愤而著书，才写出《聊斋志异》；著名化学家欧立希经过了665次的失败，才发明了药物666；有发明大王之称的爱迪生，一生发明了1000多件新产品，但每一个新发明的诞生，他都有经历过无数次失败。在一次新发明的试验过程中，共失败了8000多次，但他仍然乐观地说：失败也是我所需要的，8000次失败，起码使我知道了有8000个办法行不通。由此可见，不经失败，便没有成功的果实，害怕失败是完全没有必要的。或许今天的失败，正预示你明天的成功呢！ （联。联系实际，深化主题。此外所说的实际，不仅仅指个人实际（思想、学习、