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Unit 1 How to Be a Successful Language Learner?;Ⅰ.Vocabularies;4. with the help of
在…的帮助下
People who can neither hear nor speak talk to each other with the help of their fingers.
既不能听也不能说的人借助手指交谈。
5. at a table 坐在桌旁
One day he entered a restaurant and sat down at a table.
有一天他走进饭店并坐在桌旁边。
6. consist of 由….组成 此动词短语没有被动语态。
例:Words consist of sounds, but there are many sounds which have a meaning and yet are not words. 词是由声音组成的,但是,有些声音有意义却不是词。
Language consists of words which we put together into sentences.
语言是由放在一起就能形成句子的词汇组成。
7.up and down 上上下下,来来往往
;8.in this way 这样
9.by the time
by﹢时间 表示到某时,在某时前
Eg.By the end of the century ,the population of the city will be more than 10 million.
到本世纪末,这个城市的人口将超过1000万。
10.not at all 一点也不
eg.The Englishman was very hungry and not at all thirsty.
11.be going to do sth 表示正要做某事
12.mean to do sth 打算做某事
Eg.I didn’t mean to break it.
我不是有意打碎的。;Ⅱ.Key sentences;2. neither …. Nor 既不…. 也不 连接两个并列语法结构
eg.﹙1﹚.people who can neither hear nor speak talk to each other with the help of their fingers.既听不见也不会说话的人借助手指相互交谈。
﹙2﹚.She could neither sing nor dance .她既不会唱歌也不会跳舞。
﹙3﹚.Neither John nor I am wrong .约翰和我两人都没错。
3. each time 引导时间状语从句,表示每次…. 每当….
He took his head each time the waiter brought him something to drink.每次侍者给他端来喝的东西,他都摇摇头。
It is more difficult for beginners to learn to think in English than to speak it.对初学者来说,学习用英语思维比说英语难。
4.….shows / showed that 从句
Language learning research shows that successful language learners are similar in many ways. (Line 14)
;Ⅲ.Translation;有一次,一位不会说意大利语的英国人曾在意大利旅行。一天他走进一家钣店并坐在一张桌旁。当侍者走过来时,这位英国人张开嘴,把手指放在嘴里,又拿了出来,并动了动嘴唇。他想以此说,“给我拿点吃的来。”侍者很快给他端来一杯茶。这位英国人摇摇头,侍者明白了他并不想要茶。于是他把茶端走又给他端来了咖啡。这位英国人这时已非常锇但一点也不渴,所以他看上去很不高兴。侍者每次给他端来喝的东西时,他都摇摇头。侍者给他端来了葡萄酒,接着是啤酒,然后是苏打水,可这些当然都不是吃的。 他正要离开时,另一位旅客进来了。这个人看到了侍者就把双手放到肚子上。这就足够了:几分钟之后一大盘通心粉和肉就摆在了他面前。
;可见,这种原始的手势语言不总是非常明确的。词语的语言要准确得多。
词语由声音组成,然而有许多声音虽有一定的意义却不是词语。例如,我们想说“保持安静”时就会说“嘘——嘘——嘘”。当婴儿笑时,我们知道他们很高兴。当他们哭时,我们知道他们病了或只是想要某个东西 。动物也是这样。
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