日语初级综合教程3-3.ppt

* 学习辅导书 词义辨析 “入れる”与“入る” “エアメール”与“航空便” （速達、国際エクスプレスメール、Eメール） “ただし”/ “しかし” /“でも” “重い”与“重さ” 译文 测试题 第三课 书 信 ——内容结构 主教材 你知道吗？ 课文1：书信 （解说） 课文2：邮局 （解说） 应用会话：在邮局 （解说） 新单词1 句型·语法 练习 新单词2 关联知识：日本的信封、 明信片、邮票 ——学习目标 听能听懂单词及课文录音，独立完成听力测试题 读 能正确、流利地朗读单词、课文及日常用语等 第三课 书 信 写 其表达形式用日语给朋友写一封 短信，要求格式正确，衔接流畅 能参照课文内容及 能正确地翻译课文及 独立完成翻译练习 译 说能围绕课文主题及参考应用会话与同伴会话 第三课 书 信 ——日常用语 3-3 请将这封信用航空信 寄出。 再见。 请给我写信。 你好吗？ 汉 语 この手紙をエアメールで お願いします。 さようなら。 お手紙をください。 お元気ですか。 日 语 我想将这个小包裹寄往中国。 この小包を中国におくりたいん ですが。 船运到中国要花多长 时间？ 船便は中国までどのぐらいかかりますか。 那么，请用船运寄出。 では、船便でお願いします。 ——学习项目 第三课 书 信 你知道吗？ 课文1 应用会话 测试题 词义辨析 句型·语法 课文2 关联知识 练习一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 单 词 ——教学活动参考案例 第三课 书 信 案例1 动词可能形 练习步骤∶ １．分组（4人～5人）练习，首先确定顺序。 ２．小组第1号成员拿粉笔到黑板上写一个动词的基本形。 （参看下页插图） ３．小组第2号成员接着在其后写出该动词的可能形， 然后再另写一个动词的基本形。 ４．其他小组成员仿照以上程序继续练习。由教师规定 练习时间。 ? 注：如果是网络教学，则可以分组用纸和笔进行以上活动。 练习用单词: 書く、読む、話す、借りる、行く、来る、 作る、弾く、食べる、使う、歌う、する… *