创建全国义务教育发展基本均衡县应知应会内容.doc

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创建全国义务教育发展基本均衡县应知应会内容剖析

创建全国义务教育发展基本均衡县应知应会内容 基础数据部分 1.小学生均占地面积不低于18㎡,初中生均占地面积不低于23㎡。   2.小学生均校舍建筑面积不低于4.5㎡。初中生均校舍建筑面积不低于6㎡。   3.有平整、适用的操场。小学生均活动面积不低于4㎡(含风雨操场);初中有不低于300米环形跑道及100米直道的田径场(老城区学校环形跑道最少不低于200米 )。   4. 教学仪器设备齐全。学校教育装备高于《江苏省中小学教育技术装备标准(Ⅱ类)》。   5.有图书资料及阅览室。生均藏书量小学不少于20册、初中不少于30册。   6.小学科学实验室至少1个;初中物理、化学、生物实验室至少各1个。    7. 有计算机网络教室。每百名学生不少于10台计算机。有音乐教室,初中有钢琴,小学有钢琴或电钢琴,均要配有音响设备、乐器等。有美术教室及教学器材、体育器材室及教学器材。音体美教学器材和设施能满足教学和体艺活动需要。   8.学校办学规模适度,与办学条件相适应。原则上小学、初中班额不超过50人。外来务工人员子女占生源30%以上的学校,班额可适度放宽(10人以内)。   9.教职工配备不低于省定编制标准,师生比小学不低于1:21,初中不低于1:16。   10.教师学科结构能满足开齐开足规定课程教育教学需要。   11.专任教师均具有相应的任职资格,中级及以上职称比例适宜。小学、初中高一级学历比例分别不低于70%和60%。每所学校都有县级及以上骨干教师。   12. 配备安保人员,安全设施齐全,学校安全保障体系健全。   13.食堂卫生并满足师生就餐需要,有安全卫生的饮用水。   14.厕所能满足学生课间如厕的需要,并有水冲设施。   15.寄宿生宿舍安全、卫生、够用,住宿及消防、报警设施齐全。每生一张床。   16.全面落实《江苏省中小学管理规范》,学校各项管理制度完善,管理规范,岗位责任明确,工作落实到位。有较好的校风、教风和学风。   17.学生免试就近入学,公办义务教育择校现象得到基本遏制(择校生低于10%)。学校均衡编班,没有分重点班、快慢班、特长班、实验班等违法违规行为。 18.严格执行国家课程计划,开足开齐各类课程。综合实践活动课程特色鲜明,各类专题教育活动丰富多彩。   19.严格落实1小时“阳光体育”活动。体育艺术“2+1”专项教育活动正常。校园文化富有特色,学生社团活动丰富多样。   20.学生学业合格率达95%以上。身体、心理健康,体质健康测试合格率达90%以上。80%以上的学生至少参加一个兴趣小组或社团活动。   21.将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划,纳入财政保障体系。公办学校吸纳比例不低于70%。 22.建立以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系。 23.三类残疾儿童少年入学率不低于85%。 24. 优质普通高中招生名额分配到县域内各初中的比例达到70%以上。 25.学生免试就近入学,没有违法进行考试招生的现象。 26.建立义务教育均衡发展责任、监督和问责机制。 27. 义务教育经费在财政预算中单列,近三年教育经费做到“三个增长”。 28.推进学校标准化建设,制定并有效实施了薄弱学校改造计划,财政教育经费向农村薄弱学校倾斜。 29. 农村税费改革转移支付资金用于义务教育的比例达到省级规定要求。 30. 全面实施义务教育绩效工资制度 31. 建立并有效实施县域内义务教育学校校长和教师定期交流制度,城区学校教师到农村学校支教制度。每所学校都有县级及以上骨干教师且专任教师中县级及以上骨干教师达到10%以上。 32. 落实教师培训经费,(教师工资总额的3%)加强教师培训,县级和校本培训取得明显成效。 33.按照国家规定的义务教育课程方案开齐开足课程 34. 小学、初中巩固率不低于99%。 35.义务教育阶段不存在重点校和重点班,公办义务教育择校现象得到基本遏制,中小学生过重的课业负担得到有效减轻。 知识问答部分 1.我县的自然经济概况如何? 我县地处徐州、连云港、淮安、宿迁四市结合部,县域面积2298平方公里,人口190.95万人,是江苏省人口最多的县。全县有39个乡镇、场、新城、管委会,一个国家级经济技术开发区。我县素有“虞姬故里、花木之乡、江淮明珠”之称,是国家级生态示范区、中国花木之乡、全国文明县城、江苏省双拥模范城市、全国绿色小康城市、全国绿化模范县、全国科技先进县、中国书法之乡。2012年我县成功跻身全国百强县(市);2013年,位列全国百强县第51位。 2.我县教育发展概况如何? 全县现有普通高中9所(省四星级1所、三星级6 所),中等职业学校2所(四星级1所),公办初级中学42所,公办小学53所(教学点121所),特殊教育学校1所,幼儿园109所(省优质幼儿园44

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