初中物理第一轮复习重要实验.doc

物理第一轮复习重要实验（3） 一、九年级重要实验 1、探究物质质量与体积的关系及测定物质的密度 2、探究压力作用效果与哪些因素有关 3、探究液体内部压强与哪些因素有关 4、探究影响浮力大小的因素、浮力产生原因及验证阿基米德原理 5、电流表、电压表的使用及欧姆定律（探究电流与电压的关系） 6、串联电路的特点（电流、电压、电阻的特点以及分压作用） 7、伏安法测电阻 8、并联电路的特点（电流、电压、电阻的特点以及分流作用） 9、测定小灯泡的电功率 二、典型题目 实验专题一：探究物质质量与体积的关系及测定物质的密度 1、小王同学要测量石块密度，调节天平时出现如图1（a）所示的情况，此时应向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。通过正确的实验操作后，读数时右盘中的砝码及游码的位置如图1（b）所示，则被测石块的质量是 克。若测得该石块的体积为30厘米3，则该石块的密度为 千克/米3。发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调(选填“左”或“右”)A． B．C．正确的实验操作顺序是 (只填字母序号)(4) 图丙所示烧杯和食用油的总质量 克。 (5)待测食用油的密度ρ= 千克/米3。 图甲 图乙 图丙 3．某小组探究物质质量与体积的关系，他们分别用冰块及另外两种不同的固态物质做实验。用仪器分别测出它们在不同体积下的质量，记录数据如表一、表二、表三所示。 ⑴该实验所需要的主要实验器材有 、 、冰块、另外两种不同的固态物质、烧杯等。 ⑵分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）的数据及相关条件，可得出的初步结论是： 。 ⑶分析比较实验序号 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的。 ⑷实验结束时，他们在整理器材时发现实验过程中放在不同烧杯里的冰块均熔化为水，为了进一步研究，他们又用仪器分别测出烧杯里水的体积和质量，记录数据如表四所示。分析比较表一和表四中的数据及相关条件，可得出的初步结论是： 。 为了得到更普遍的规律，接下来该小组还应进行的是： 。 ⑴ 量筒、托盘天平（带砝码）；⑵ 同种物质，质量与体积成正比； ⑶ 1、4、7或2、5、8或3、6、9； ⑷ 同种物质处于不同状态下，质量与体积的比值不同； 再选取几种不同状态下的同种物质进行实验。 实验专题二：探究压力作用效果与哪些因素有关 1、小明同学在家中用几个装有相同质量水的保鲜袋，两块扎有不同数量铁钉的钉板，进行 “影响压力作用效果有关因素”的探究实验。实验情况如图1（a）、（b）和（c）所示。 （1）由图1____________可知：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。 （2）由图1（a）和（b）：当 相同时， ，压力的作用效果越显著。； （3）从上述实验现象可知，压力的作用效果与___________和__________这两个因素有关。 （1）bc （2）受力面积 压力越大 （3）压力 受力面积 实验专题三：探究液体内部压强与哪些因素有关 1．在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，小明同学在塑料管上离管底等高的不同位置A、B、C处扎了三个小孔，并将其放入水槽中，如图1所示。 ① 水通过三个小孔流入塑料管中，说明水内部向各个_______都有压强。 ② 若小明改变塑料管在水中的深度，他想探究水内部的压强与________的关系。 ③ 若小明还想探究液体内部的压强与液体种类的关系，还需要用_______，且深度_______的液体进行多次实验。() 2．U 可表示液体内部压强的大小。利用图15的器材进行实验，可以研究水内部压强的大小与 的关系；若要继续研究液体内部的压强大小与方向的关系，则应使两橡皮膜置于液体中的深度 ，橡皮膜所对的方向 （后两空均选填“相同”或“不相同”）。 （5）； （）；. 图（a）所示的装置叫做 。在探究液体内部的压强与 的关系时，进行如图（b）、（