信息网络安全监察专业建设思考与实践——以南京森林警察学院为例.pdf

信息网络安全监察专业建设思考与实践 以南京森林警察学院为例 江林升 “工学结合”的高等职业教育理念在 人才培养方案 因应森林公安的实际需要 ，我们不 公安教育中体现在 “警学结合”上，是以 专业培养方案是专业人才培养的纲 断探索，在专业基础课及专业课的设置 公安工作实境与实战中特定 问题为 中 领性文件 ，近几年来，我们在行业需求调 上凸显了森林公安的实战需求 ，强调了 心，整合专业的理论与实践内容 ，使理论 查的基础上，在 《国家林业局森林公安局 课程设置的实战性和应用性。这种调整 与实践在 “问题”层面有机地结合，通过 关于切实加强森林公安信息化建设的通 主要体现在：①在专业特色课中增开了 对公安工作中某一特定 问题的解决，使 知》指导下，专业指导委员会全体成员与 森《林资源管理概论》课程；②将普通公 学生掌握解决 “问题”的方法，从而获得 专业教师一道 ，从实战需要出发，滚动修 安院校开设的 现《场勘查》课程调整为 解决 “问题”的方法和能力 ，同时提高学 订专业人才培养方案。我们的人才培养 森《林刑事案件现场勘查》；③将普通工 生学习和反刍与之相关理论知识的热 方案的修订主要着眼于森林公安行业需 科院校开设的 ((CAD现场绘图》调整为 情，以完成专业教学 目标。 求，通过改革探索，形成 了具有鲜明行业 森《林案件现场绘图》；④设置森林植物 南京森林警察学院信息网络安全监 特色、以能力培养为主线的人才培养方 识别与鉴定、野生动物识别与鉴定等限 察专业承担着为森林公安机关培养专门 案，强调了信息安全与信息技术开发应 选类课程。 人才的任务 ，此类专门人才主要承担如 用 、警务搏击、森林资源保护 、法律法规 通过对以上课程的调整、设置，我们 下职责或任务 ：维护计算机信息系统安 与公安业务等几大专业技能的培养，在 的专业人才培养 目标更为具体 ，更加有 全 ；查处涉计算机领域的违法犯罪案件； 课程设置时，以IT技术为主线 ，融合林业 针对性，凸显了森林警察院校的行业特 在森林公安部门及相关领域内从事网络 与公安业务，形成相互关联 、互有依靠的 色。 管理与维护、信息系统的应用与维护、局 有机整体，如图1所示。 2．课程教学内容方面 域网的组建和公安信息检索等。在 “警学 森林警察院校 结合”的人才培养模式理念指导下，通过 ·林业法律法规与森林 ●vi卫lB蓝i0程序设计 的行业特色不仅仅 公安执法 ●数据库应用技术 构建贴近森林公安实战的专业课程体 体现在课程体系及 ●森林瓷源管理概论 ●网络数据库技术实训 系 ，建设一支贴近森林公安实战的 “双 ●野生动物保护 -两页制作与网站发布 其设置上 ，还表现 师”型教师队伍 ，设计符合森林公安实战 ●森林植物保护 盎赫谗浦但 ／ 在同名课程教学内 ●治安管理 ＼ 一茹 一 ／ 的课程内容和教学方法，将专业人才培 ●查缉战术 ，＼ 容的组织及教学实 养与森林公安实境 、实战相结合 ，完善并 ●刑事侦畜学 l 、 ●公安曝像处理技术 施上。在警务技能 创新专业人才培养模式，是森林警察学 ＼ 锈 ●公安信息系统与应用 训练方面，我们强 院信息网络安全监察专业建设的必由之 ●警务综