植物生命活动调节.ppt

1．概念：植物受到________的外界刺激而引起的________。 2．产生机理：由于器官各部分所受刺激不均等导致体内________分布不均造成的。 3．意义：是植物对于外界环境的________。 4．实例：植物幼苗的________生长，根的________生长，有缠绕茎的植物的向触性等。 1．1880年达尔文的________实验得出的实验结论是：胚芽鞘________可能产生某种物质，这种物质在单侧光照射下对胚芽鞘________会产生某种影响。 2．1928年荷兰科学家温特的实验得到的实验结论是：________确实产生了某种物质，这种物质从________运输到________，并能促进胚芽鞘________生长。 3．1934年荷兰科学家郭葛等人证明这种物质是________，具有促进植物生长功能，故取名________。 生长素对尖端的作用原理 　　A　　产生：：尖端 　　B　　横向运输\极性运输 　　C　作用：于尖端下部 　　D　运输方式：主动运输 生长素的产生部位：细嫩组织，特别是分生组织。聚集部位：生长旺盛的部位。作用部位：伸长区 作用 区域 生长素的极性运输是由内因——植物的遗传特性决定的；而横向运输则是由外因——单侧光、重力影响引起的。 (1)有光无光不影响生长素的合成，两者产生生长素的速度基本一致，没多大区别。 (2)胚芽鞘感光部位在尖端。端，产生生长素部位在尖端，生长素横向运输在尖端，生长素促进细胞生长伸长在尖端以下的部位。 　 生长素的双重作用： 　生长素对植物的作用，往往具有两重性。生长素既能促进植物生长，又能抑制生长，既能促进发芽；又能抑制发芽；既能防止落花落果，又能疏花疏果。 生长素的双重作用与其浓度有关： 　低浓度的生长素可以促进生长高浓度的生长素则能抑制生长。 　 曲线中H点表示促进生长的生长素最适浓度为g，在OH段随生长素浓度增高，促进作用增强，而HC段随着生长素浓度增高，促进作用减弱。 双子叶　单子叶 根　芽　茎 (1)现象：________优先生长，________生长受到抑制。 (2)原因：顶芽生长素浓度低，________生长；侧芽生长素浓度高，________生长。 (3)解除：摘掉________。 一　促进扦插和枝条生根 二　促进果实发育 　　　无籽番茄和无籽西瓜　种子的作用 三　防止落花落果 　　　保蕾保铃的效果 如何设计下面试验： 　　验证果实发育需要发育的种子提供生长素。 提示 　相同黄瓜植株 　　A组自然生长 　　B组开化前套袋处理。 　　C组开花前套处理，人工涂沫一定浓度的生长素。 例1　用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(箭头表示单侧光)(　　) A．②⑤⑦　　B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦　　D．②⑤⑧ 例2　(2009·广东生物)在5个相同的琼脂块上分别放置1～5个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度(如图所示)。正确的结果是(　　) 例3　下列各项中，与植物激素有关的一组是(　　) ①生产无子西瓜　②无子番茄　③棉花摘心　④培育多倍体　⑤枝条扦插 A．②③④ B．②③⑤ C．①②③ D．①③⑤ 例4．(2010·河北衡水高中月考)科学家对单侧光可诱发胚芽鞘尖端的生长素向背光一侧运输的问题进行了深入的研究，发现植物的表皮细胞、叶肉细胞和保卫细胞的细胞膜上有一种蓝光信号的光受体蛋白——黄素蛋白，可诱发生长素向背光一侧运输。为验证上述发现，下列实验设置正确的是(　　) A．A、B组分别作为实验组和对照组 　B．C、D组依次作为实验组和对照组 　C．A组为实验组，设红、蓝光等为对照组 　D．C组为对照组，设红、蓝光等为实验组 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 主要作用 促进植物的生长，解除种子、块茎、的休眠并促进萌发 促进细胞分裂，诱导芽的分化，延缓叶片的衰老 抑制细胞分裂和种子的萌发，促进叶和果实的衰老和脱落 主要是促进果实的成熟，也能促进果实的脱落。 合成部位 幼芽、幼根和未成熟的种子 根尖 根冠、种子、茎 各部位