人民教育事业的发展课件.ppt

她就是苏明娟，希望工程的形象代表！她和许许多多的贫困山区的孩子一样无钱上学，那双渴望知识的“大眼睛”打动了无数热心于希望工程事业的人。多年来苏明娟和所有接受希望工程捐助的学子一样，受到了社会方方面面的关爱，从而顺利地完成了小学、初中、高中的学业。她学习勤奋努力， 顺利地考入安徽大学。 正在安徽大学就读的苏明娟（《希望工程宣传画》中的“大眼睛”）2005年大学毕业，走上了工作岗位。 1991年4月15日“希望工程”开始实施。这是中国第一所希望小学——安徽金寨希望小学的校门。 广东省第一所希望小学——五华县畲维希望小学，地处五华县转水镇，建筑面积1172平方米，1993年竣工。 教育投入总量不足 义务教育资金严重短缺； 义务教育在不同地区的发展不平衡； 教育师资队伍质量参差不齐，待遇偏低； 应试教育大行其道，素质教育难以落实； 你认为现在的中国教育存在哪些问题？ * 　 1970年6月27日，中共中央批转《北京大学、清华大学关于招生（试 点）的请示报告》。 　 《报告》提出：经过三年来的文化大革命，北京大学、清华大学已经具备了招生条件。计划于本年下半年开始招生。具体规定：学制，根据各专业具体情况，分别为2至3年。另办一年左右的进修班。学习内容，设置 “以毛主席著作为基本教材的政治课；实行教学、科研、生产三结合的业务课；以备战为内容的军事体育课”。 　 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 各科学生都要参加生产劳动。学生条件为选拔政治思想好、身体健康 、具有3年以上实践经验，年龄在20岁左右，有相当于初中以上文化程度的工人、贫下中农、解放军战士和青年干部。有丰富实践经验的工人、贫下中农，不受年龄和文化程度的限制。还要注意招收上山下乡和回乡知识青年。 招生办法实行群众推荐，领导批准和学校复审相结合的办法。10月1 5日，国务院向各地发出电报：1970年高等学校招生工作，按中央批转的 北京大学、清华大学报告提出的意见进行。全国首批招收的工农兵学员共 4万余人。 工农兵学员在上课 3、文革对教育的影响： （1）一个时期内出现了“文化断层”、“人才断层”的局面。 （2）严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展，进一步拉大了中国与世界先进国家之间的差距。 二“文化大革命”中的“教育革命” “文革”对教育事业的冲击 “红卫兵”运动 高等学校停止招生 知识青年“上山下乡” “教育革命” 管理体制： “工宣队” “贫下中农管委会” 教学体制： “开门办学”，缩短学制 改革高校招生制度 “七二一工人大学”（1968） 工农兵大学生（1970） 危害 出现“文化断层”“人才断层” 局面 影响全民族文化素质提高和现代化事业发展 三、教育事业的蓬勃发展（新时期） 1、原因： ⑴文革后教育界拨乱反正： ①平反冤假错案，广大教育工作者在政治上获得了新生 ②重要标志：恢复高考(1977) 1977年冬天，570万考生走进高考考场，参加高考制度恢复后的第一次考试。 77级学生说的最多的一句话： “高考改变了我一生的命运。” 校园中最流行的口号是： 全国流行的口号： “团结起来，振兴中华”（北大学子） “从我做起，从现在做起。”（清华学子） 把失去的光阴夺回来！ 高考制度的恢复为什么会带来巨大的社会反响？ 因为它使得“考试获得成功”“考试实现就业”“公平竞争”等重新得以实现，使得莘莘学子的十年苦读有了回报，并与国际接轨，恢复了正常的教育，尤其是使十年“文革”中的大量失学青年有了升学机会，所以其社会反响巨大。 学习思考 三、教育事业的蓬勃发展（新时期） 1、原因： ⑴文革后教育界拨乱反正： ①平反冤假错案，广大教育工作者在政治上获得了新生 ②重要标志：恢复高考(1977) ③建立起中小学教师参评高级职称等制度 三、教育事业的蓬勃发展（新时期） 1、原因： ⑴文革后教育界拨乱反正， ⑵1983年，邓小平提出 “三个面向” -----新时期教育事业发展的指导方针。 三、教育事业的蓬勃发展； 三、教育事业的蓬勃发展（新时期） 1、原因： ⑴文革后教育界拨乱反正， ⑵1983年，邓小平提出 “三个面向” -----新时期教育事业发展的指导方针。 ⑶1995年，提出实施“科教兴国”战略 “科教兴国” A、提出：1995年； 《关于加强科学技术进步的决定》。