人体感知信息.ppt

练一练： 3．在人的视觉形成过程中，首先产生神经冲动的细胞是（ ） A．角膜细胞 B．视网膜上的感光细胞 C．晶状体细胞D．视觉中枢的神经细胞 4．近世进士尽是近视。如果你近视了，别太担心从此会“视茫茫”而与这个五彩缤纷的世界绝缘，可以进行光学矫正，即配戴（ ） A．平面镜B．凹面镜C．凸面镜D．凹透镜 5．眼的折光系统是一个复杂的光学系统，对进入眼球的光线，具有折射作用的主要结构是（ ） A．角膜B．晶状体C．脉络膜D．视网膜 8.人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指（ ） A．虹膜和角膜 B．角膜和巩膜 C．角膜和虹膜 D．巩膜和虹膜 * 人体感知信息 第三节 通过本节课的学习，你将知道 人眼球的基本结构及其功能是怎样的？ 视觉是怎样形成的？ 耳的基本结构及其功能是怎样的？ 听觉是怎样形成的？ 自学指导 阅读教材P78---P86，时间为6分钟，完成： 1.观察79页的眼球图，试说出眼球的结构，以及各部分结构的功能； 2.视觉形成的大致过程； 3.什么是近视？如何矫正？预防近视要做到哪“三要”和“四不看”？ 视神经 视网膜 脉络膜 巩　膜 玻璃体 晶状体 瞳 孔 角 膜 虹膜 睫状体 请你根据观察上图描述成像的过程 视觉形成的过程 大脑一定区域 光线 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜（上有感光细胞） 视觉神经 物象 镜头 光圈 底片 物象 角膜 瞳孔 睫状体 晶状体 视网膜 调焦器 你知道照相机吗？下面我们把照相机和眼球进行对比，看看它们的结构在哪些方面有共同的作用。 有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？ 思考？ 近视及其预防 调查所在班级的近视率，了解近视对学习和生活的影响 　正　常　眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上 　近　视　眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方 近视 矫正 你在生活中注意做到以下几点了吗？ 你认为应该怎样预防近视眼呢？ 回想一下，本节课你懂得了那些知识 1．眼睛是我们观察世界的取景器，正常人的眼之所以能获取远近不同的信息，主要是由于（ ） A．视网膜可以前后移动 B．眼球的前后径能随意调节 C．瞳孔可以随意缩小和放大 D．晶状体具有调节功能 D 2．大脑中大约有一半的知识和记忆都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、欣赏美景等都要用到眼睛，视觉产生的部位是（ ） A．角 膜 B．视网膜 C．视神经 D．大脑相应区域 D B D B 6．下图是凸透镜成像实验装置，眼球的哪一部分相当于图中的屏幕和凸透镜（ ） A．视网膜和晶状体B．鼓膜和角膜 C．晶状体和玻璃体D．脉络膜和视网膜 A 7．下图是外界物体在视网膜上成像示意图，外界物体在人眼视网膜上所成的物像是（ ） A．正立放大的实像B．正立缩小的实像 C．倒立放大的实像D．倒立缩小的实像 D D 13．检查视力时，视力表的 在被检查者视网膜上的像应是（ ） B “总想看看你的笑脸……”，这与人的视觉形成有关：光穿过黑色的 到达你的眼睛。在它周围的 自动调整进入眼睛的光的量，当光很亮时，瞳孔收缩，当光很暗时，瞳孔 。角膜具有保护瞳孔的作用。 就在瞳孔的后面，它的工作机理如同照相机的镜头。影像是在眼球后半部，即在 上形成的。 瞳孔 虹膜 放大 晶状体 视网膜 中学生近视发病率居高不下，比例高达60%，这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注。下图是眼球结构和照相机结构示意图，请据图回答： （1）通常被称为“黑眼珠”的结构是【 】 ；相当于照相机镜头的结构是【 】 ；相当于照相机的光圈的结构是【 】 ；相当于照相机胶片的是【 】 。 （2）若沉溺于上网或长时间近距离看书写字、看电视，容易使【 】 的调节负担过重不能恢复原状，甚至眼球前后径过长，致使远处物体 折射所形成的物像落 在了【 】 前方，形 成近视。近视眼可通过佩 戴装有 镜的眼镜加以矫正。 3 虹膜 1 晶状体 4 瞳孔 2 视网膜 1 晶状体 2 视网膜 凹透 耳和听觉 假如失去听觉会怎样呢？ *