优质公开课--让电灯发光.ppt

1、如图当开关闭合时两灯发光，电路便处于 状态。 当开关断开时电路便处于 状态，若开关闭合，A处或B处断开，电路处于 状态。如图-2当开关闭合时电路处于 状态。可能导致的后果是 。 2、如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（ ） A．小灯泡亮、电铃响???? B．小灯泡亮、电铃不响 C．小灯泡不亮、电铃响???? D.小灯泡不亮、电铃不响 怎样画电路图 3、元件不要画在拐角处。 这样正确吗？ 怎样画电路图 4、按顺序从正极依次画到负极，或从负极依次画到正极。 画电路图时要注意： （1）不可自造电路元件符号。 （2）导线要横平竖直，拐角处成直角，要简洁、整齐、美观、比例适中。 （3）元件要排布均匀，不要将元件画在拐角处，导线不要断开。 （4）使所画符号与实物相对应，开关状态与实物相对应。 怎样画电路图 画出电路图 1、电路的基本元件。 2、电路的三种状态。 3、电路元件符号、电路图。 （电源、用电器、开关、导线） （通路、开路、短路） 1.电路中有持续电流的条件是（ ）。 A．电路中必须有电源 B．电路是闭合的 C. 电路中有电源，且有用电器 D．电路中有电源，且电路闭合 D B 2．下列说法中，正确的是(??? ) A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路 B.电源是使电路中有持续电流的装置 C.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源 D.手电筒照明时，电流方向是由电池负极经灯泡到正极 3.下列四个电路图中开关断开后，灯泡仍能发光的是(??? ) C B A D C 思考 请用桌面上这些器材，用你想到的不同种连接方式，把小灯泡和开关接入电路，使这些小灯泡都可以发光。 授课老师：陈丽芳 2014年10月22日 1、了解电路的组成，形成电路的概念。 2、了解通路、开路、短路，认识短路的危害。 3、认识电路元件及其符号，会读、会画简单的电路图。 美丽夜景. 利用桌面上的器材，试着将它们连接起来，让小灯泡发光，并能用开关来控制它的发光和熄灭。比一比看谁先让小灯泡发光？（注意：不要将电池两端直接连在一起） 比比看谁做的最快 恭喜你完成了第一步！你已组成了一个简单电路。思考：什么叫电路？一个基本电路有哪几部分组成？各部分的作用是什么？ 阅读课本62页完成下列题目(导读提纲)： 电路：用导线把 连接起来组成的电流通路 电源、用电器、开关 供给电路电能，保持持续电流（把其他形式的能转化为电能） 控制电路的通断 （消耗电能）把电能转化成其它形式的能 输送电能（起电流通道的作用） 作用 电源 基本 元件 开关 用电器 导线 组内交流与讨论 阅读课本63页，并交流与讨论： 你还知道哪些电源、用电器、开关、导线呢? 电 源 蓄电池 发电机 干电池 电 源 太阳能电池板 氧化银电池 锂电池 用 电 器 电饭堡 电风扇 洗衣机 用 电 器 电视机 电脑 收音机 触摸开关 薄膜开关 遥控开关 开 关 4、导线 （1）导线把用电器连接起来，是电流通过的路径 （2）我知道的导线有： 铜芯导线 铝芯导线 阅读书本64页思考下列问题 1、电流的形成原因 电荷的定向移动形成电流 （1）物理学上规定，把正电荷定向移动的方向为电流的方向（那负电荷呢？） （2）电源接入电路时，（在电源的外部）电流总是从电源的正极流出，经过导线、用电器等流入电源的负极 2、电流的方向： 在避雷针的尖端不断向空中释放电子的过程中，避雷针中的电流方向是（ ）。 A．从地面流向尖端 B. 没有电流 C．从尖端流向地面 D. 无法确定其 C 活动2: （1）电路的三种基本状态是什么？对照书本64页，完成导读提纲（二）1、2、3的内容 二、电路的三种状态（1） 通路 处处连通的电路 通 路 通 路 二、电路的三种状态（2） 开路（断路） 在某处断开的电路 开 路 二、电路的三种状态（3） 短路 不经过用电器而直接用导线把电源两极连接起来的电路 短路的危害 短路时，电流很大，会烧坏电源和导线，在生产和生活中发生短路，轻则用电器不能工作，重则会引起火灾 友情提示：连接电路时开关一定要断开哦 电路的三种状态： （1）通路：处处连通的电路。 （2）开路：断开的电路。