人物形象的塑造手法.ppt

人物形象的塑造手法 题型二　人物形象的塑造手法 小说能够多角度、全方位地刻画人物，它可以凭借各种艺术手段，从各个角度对人物进行肖像描写、心理描写、语言描写、行为描写和环境描写，既能展现人物音容笑貌、言谈举止和衣着服饰等外在形态，也能呈现出人物心理和思想感情等内在活动，还能完整展现人物与环境互为作用的关系，从而塑造出丰满而成功的人物形象。小说塑造人物的方法包括肖像、心理、行动、语言、细节等正面描写和侧面描写。 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！” “天下竟有这样标志的人物，我今儿才算见了！况这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！” 贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！” 宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量了一番，因问：”妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些许认得几个字。” 细节描写 细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写，能更细腻地展示人物的某一特征。 成功的细节描写能够使人物性格鲜明，活灵活现，曾强内容的真实性、生动性和感染力。 课堂精练 P157《信任》 请分析小说中将军的形象，并指出作者运用哪些手法塑造这一形象？ 参考答案： 1.心狠手辣，心胸狭窄。 语言描写：汉克当即向将军报告，将军轻描淡写地说：“我知道，是我让人做的。”汉克惊讶：“为什么？”“你以为我真的相信斯曼？他毕竟是我仇人的儿子，谁能保证他不会对我不利？实话对你说，自从我知道他的真实身份后，他的枪里就再也没有一颗真正的子弹了！” 2.城府极深，哗众取宠。 神态描写：将军沉思了一会儿，脸上突然露出了笑容。 语言描写：“继续留用斯曼。另外，在适当的时候，把斯曼的身世和我用他做我卫士的故事，透露给报社。” “其实我与你父亲是很好的朋友，可军法无情，我也是没办法。” 动作描写：将军甚至掉了几滴眼泪 。 侧面烘托：站在一旁的汉克，看着落泪的将军，突然感觉到一种阴冷的恐惧。 3.善于掩盖犯罪事实，是手上沾满鲜血的刽子手。 心理描写： 将军的脑袋里嗡了一声。十二年前，麦克上校是将军最强劲的竞争对手，后来将军抓住机会，以通敌叛国罪下令处决麦克上校全家，只有他不在家的小儿子得以幸免。没想到那孩子如今竟成了自己的贴身卫士！ [解题指导] 　本题问塑造贝尔蒂使用的主要艺术手法，脑海中要快速回应塑造人物手法有哪些，看文中运用了哪几种。在本文中，作者主要写了贝尔蒂等人在俘获霍夫曼之后和被德军俘获后的种种不同反应，可见主要使用了对比手法。在确定对比手法后，再结合文本依次列出文中使用对比手法的内容即可，本文的对比手法主要体现在主人公和其他次要人物之间的对比。 [参考答案]　 (1)对比。(1分) (2)①贝尔蒂与霍夫曼之间的对比，即霍夫曼的虚伪、卑劣与贝尔蒂的真诚、高尚相对比； ②贝尔蒂与迈尔之间的对比，即迈尔对待俘虏时的冲动与贝尔蒂的理性相对比，迈尔在死亡面前的恐惧与贝尔蒂的视死如归相对比； ③在霍夫曼狼一样的眼光下，人们的惊慌失措与贝尔蒂的镇定自若相对比。 (每点1分，三点4分) 题型二 学习目标： 1、了解小说中塑造人物的常见方法； 2、掌握从小说人物的肖像、语言、  动作、心理、细节等描写中去分析 概括人物形象的方法； 3、运用所学方法概括小说中人物形象, 规范答题。 其他设问方式： (1)请赏析文中画线处人物语言。 (2)小说中的细节描写、对话描写、肖像描写等有怎样的作用 (3)本文在刻画人物时运用了哪些手法？请赏析。 (1)对小说中画线①处的人物语言进行赏析。 (2)指出小说中画线②处所用的描写方法，并分析这段文字在情节发展上的作用。 2011安徽卷 分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。 2013山东卷 作者主要用了哪种艺术手法塑造贝尔蒂这一形象？请简要分析。 2013重庆卷 [常见设问方式] 课本探源 当祥林嫂第一次出现在鲁镇时，她是一个寡妇，做了鲁四老爷家的佣工。此时的祥林嫂“顺着眼”。 祥林嫂被卖再嫁，后来第二次丧夫，又没了孩子的依靠，她不得不再次到鲁镇帮工。此时的祥林嫂“顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”。 后来当祥林嫂捐了门槛回来，“眼光也分外有神”。 最后“我”在河边遇见流落街头的祥林嫂时，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”。