微课及其制作.ppt

什么是微课 “微课”， 微小的教学视频。 为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。 微课的特点 形式是自主学习 设计是信息化教学设计 内容是某个知识点或教学环节 形式是流媒体 时间是简短的（5—10分钟为宜） 本质是完整的教学活动（环节） 目的是获得更好的学习效果 微课何以发展迅速 视觉驻留规律 10分钟； 移动终端普及和在线教育发展的必然； 新的教学模式的需求：“颠倒教室”教学模式与“混合学习”教学模式日渐为人们，尤其是教育工作者接受； 适应人们快速的生活节奏和碎片化的发展趋势； 方便学生自学，自定学习进度学习方式，有利于缩减差异，避免学困生出现； (1) 教育部全国高校教师网络培训中心举办了全国高校教师的微课大赛； (2) 教育部教育信息中心与北大未名集团合作，启动了面向中小学的微课大赛； (3) 在江西、江苏、湖北、广东等省市也在积极推动省市级的教师微课大赛。 (4)今年，第一届中国微课大赛评选结果已经揭晓，第二届即将展开。 二、微课的制作 “微课”是指为使学习者自主学习获得最佳第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；第二步，展开教学过程，并借助设备或软件进行制作视频； 第三步，对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。 1.摄像机拍摄 2. 录屏软件 + PPT、操作步骤等 Screencast-O-Matic为例 3. 手写板（数位板、电子白板、录课笔） 录屏软件 + 白板工具 4. 数码手机拍摄 5. 现场录制 ●PPT（Camtasia Studio录屏） 6. 创意无限的其他方法 用话筒录音 注意视听一致性对可视化学习的影响 界面结构化（提纲挈领、简明清晰、印象深刻） 界面信息（一个页面一个主题） 界面色彩（简单，不超过四种） 中国微课网 /?c=maina=siteIndexfrom=dasai * * 观看视频可以暂停、倒退、重复、快进，适合人性化、个性化学习 * * 微课_手机+纸笔_《学习查字典》（刘慧、陈书慧、张晓玲）.mp4 按钮链接手机+纸的录像 PPT直接另存为视频格式 * 　　　微课及其制作 * * 观看视频可以暂停、倒退、重复、快进，适合人性化、个性化学习 * * 微课_手机+纸笔_《学习查字典》（刘慧、陈书慧、张晓玲）.mp4 按钮链接手机+纸的录像 PPT直接另存为视频格式 *