心理学研究方法.docx

心理学研究方法复习资料一、名词解释分层随机抽样：也称比率取样、分类取样或分组取样，是按照总体已有的某些特征，将总体分成几个不同的部分（每个部分叫一个层或一个子总体），然后再每一个层或子总体中进行简单随机取样。系统随机抽样：又称等距取样或机械取样，是以某种系统规则来选择样本的方法。操作性定义：就是一种规定，是根据一组产生被定义事物的操作所下的定义。真实验设计：是相对准实验研究设计和非实验研究设计而言，是实验类研究中条件控制最为严格的一种，有时也简称实验研究设计。基本逻辑是，根据随机化的原则把被试分配到不同的实验条件中去，所形成的这些组具有同质性或是等组，也就是这些组在相同的条件下完成相同的任务，他们的成绩在统计上应该是相等的。准实验设计：是介于真实验设计与非实验设计之间，不需要采取随机化的方法来分配被试，但能够严格地操纵自变量和控制无关变量，适合更广泛的研究目的。交互作用：当一个因素的水平在另一个因素的不同水平上变化趋势不一致时，称两个因素间存在交互作用。主效应：实验设计中，每个因素对因变量的单独效应称为主效应。中介变量：是指出现在更为复杂一些的因果关系链中的第三个变量。它在自变量与因变量的联系中处于二者之间的位置，表明自变量影响因变量的一种方式或途径。（是指存在于刺激与反应变量之间不能直接观察到的内在变量或动因。托尔曼视中介变量为行为的决定者，是人无法直接观察到的内部心理活动。心理学中，动机、需要、智力、习惯、学习、态度、观念等在性质上均属于中介变量。其在心理学实验中的意义在于可使实验者明确影响实验结果的内在心理因素，并设法控制，提高实验效度。）调节变量：如果两个变量之间的关系（如Y与X的关系）是变量M的函数，称M为调节变量。个案研究：个案研究的对象是单个的个体，也可以把社会机构或社会组织作为观察单位，通过对个案的深入调查，来研究或探讨与之相关的问题。观察法：观察研究，指按照一定的研究目的和研究计划，在日常的、自然的生活情境中对被试进行有结构的和无结构的观测，系统记录和收集资料，并据此进行推论，形成研究结论的一种研究方法。访谈法：研究者通过与研究对象的交谈来收集心理特征与行为数据资料的一种研究方法。问卷法：通过书面的方式，根据严格设计的题目或问题向研究对象收集资料和数据的一种方法。横断研究：又称横向研究，横剖研究，是指在一个时间点上收集研究资料，并用以描述研究对象在这一时间点上的状况，或者探讨这一时间点上不同变量之间的关系。“一个时间点”是相对比较短的一段（连续的）时间。纵向研究：指的是在若干个不同的时间点上收集资料，用以描述现象的发展变化，以及解释不同现象前后之间的联系。纵向研究主要有三种不同的类型，即趋势研究、同期群研究和同组研究。聚合交叉设计：也称连续设计，纵向序列设计，在纵向研究图式中分段进行横断研究，选择不同年龄的群体为研究对象，在一定时期内重复观察这些对象，这样既克服了纵向研究的缺点，又保持了横断研究的长处。信度：指测量的一致性或可靠性程度。一个好的测量工具必须稳定，每次测量的结果要保持你一直。（即可靠性，是指采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度。即是指测量结果的一致性或稳定性，测量工具能否稳定地测量所测的事物或变量。）复本信度：如果一套测验有两个以上的复本，则可以根据同一群研究对象（受试者）同时接受这两个复本测量所得的分数来计算其相关系数，就是复本信度。分半信度：即将测验题目分成对等的两半，根据各人在这两半测验的分数，计算其相关系数，经过适当校正后，来作为信度的指标。（是指将一个测验分成对等的两半后，所有被试在这两半上所得分数的一致性程度。）重测信度：用同一种测验，对同一组受试者，前后施测两次，再根据受试者两次测验分数计算其相关系数，即得重测信度。（是指同一个量表对同一组被试施测两次所得结果的一致性，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的皮尔逊积差相关系数。使用这种方法时，两次测量所采用的方法、所使用的工具是完全一样的。）同质性信度：也称内部一致性信度，是指测验内部所有题目间的一致性程度。即一个测验所测内容或特质的相同程度。效度：指的是测验的正确性，即一个测验或量具（量表）能够测量出其所要测量的东西的程度。(也称做测量的有效度或准确度，是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。）内容效度：指的是测验题目对有关内容或行为范围取样的适当性。这种测验的效度主要与测验的内容有关，所以叫内容效度。（是指一个测验实际测到的内容与所要测量的内容之间的吻合程度。估计一个测验的内容效度就是去确定该测验在多大程度上代表了所要测量行为领域。）结构效度：即构想效度、构思效度，就是测验对某一理论概念或特质测量的程度。（是指测验能说明心理学上的理论结构或特