语文北新2年级B.docx

2015-2016学年度上期学生学业水平测评二年级语文成都市北新实验小学命题教师：袁小琴王娟题号一二三四五六七八九十总分得分说明：全卷总分100分，考试时间60分钟。一、我会在正确的读音后面打“√”。（6分）水漂（piāo piào）好奇（hào hǎo)淹没（mò méi）场院（chǎngcháng）宝藏（zàng cáng）传说（chuán zhuàn）二、我会读拼音写词语。（16分） xiān yàn zǔguó yǎn jīngzhùyuànjiēshòu měi lì tǐjiǎn zázhì三、我会组词。（8分）样（）城（）低（）脑（）洋（）诚（）底（）恼（）我会填空。（5分）1、“泳”字查（）部首，再查（）画。2、“砰”字查（）部首，再查（）画。3、“腾”字查（）部首，再查（）画。4、“愁”字查（）部首，再查（）画。“饺”字查（）部首，再查（）画。五、我会连。（10分）捉花环枫叶蓝缝水漂菊花香打迷藏瓜果肥编口哨鱼虾红吹沙包海水黄我会加部首，变新字。（6分）元肖七、我会照样子，写句子。（10分）有时候我很温和，有时候我很暴躁。有时候-------------，有时候----------------。枫叶的样子也好看，就像我小小的手掌。 ------------------------------像-------------------。我能按原文填写完整。（12分）山行（）上寒（）（）径斜，白云（）处有（）（）。停车（）爱（）（）晚，（）（）（）于二月花。我阅读短文完成练习（12分）冬冬特别怕黑，晚上从来不敢自己出门。有一天，冬冬在家做作业，爸爸妈妈上班。忽然，在厨房里收拾东西的奶奶摔倒在地，双目紧闭，脸色煞白。冬冬吓坏了。怎么办？冬冬立即给社区医院打电话，可是占线。冬冬马上又冲出家门，向社区医院跑去。外面下起雨来，天特别黑。风雨中，楼房里的灯光一闪一闪的，好像无数巨大的眼睛。冬冬害怕极了，可他还是拼命地向医院跑去。奶奶得救了。爸爸妈妈回来了，激动地抱起冬冬。字词关。（6分）1给下列加点字注音。（2分）拼命（）特别（）2按要求写词语。（4分）A.“冬冬赶忙跑过去。”“赶忙”还可以换成（）。B.从文中找出“凉爽”的反义词，是（）。读写关。（6分）默（mò）读第一自然段，然后根据这段的意思补写下面的句子。（3分）因为——————————————————————————，所以大家都说——————————————————————。冬冬在去社区医院的路上看见了什么让他“害怕极了”？面对这些他又是怎么做的？请你默读第二自然段找出有关的句子，用“---”画出来。（3分）十、我会看图写话。(15分)仔细看图，想一想：什么时候，谁，在哪里干什么。把你想到的用几句话写下来。二年级语文命题说明【命题思路】《语文课程标准》中指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而更有效地促进学生的发展。不应过分强调评价的甄别和选拔功能。”【试题简介】本学期小学语文二年级试卷主要由“积累运用”、“阅读理解”“看图写话”三大部分组成。试卷依据《语文课程标准》，以文为本，紧紧围绕教材出题。在进行命题的时候，我们注重联系生活实际，关注学生的学习积累，坚持对学生的语文基础、语文素养进行检测。同时注重中华传统文化在语文学习中的作用，凸显语文学科在育人方面的重要价值，这样既保护了孩子们的自尊心，又激发了他们的学习语文的兴趣。【学情与教材分析】学情分析：通过一年级一学年的学习，大部分学生已经养成一定的学习习惯。比如，认真倾听、认真完成作业、自觉的阅读习惯、一定的积累习惯、大声朗读的习惯等。但是，在年级上、班级中这些学习习惯仍然存在一定的差异，培养良好的认真倾听、认真审题的习惯是我校二年级学生亟待解决的问题。二年级学生认知水平处于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点，学生的注意力占主要地位，形象思维占主导地位，言语和行为十分活跃。从整体上看，我校二年级学生都比较活跃，大多数学生上课基本上能够跟上教师讲课的思路，教师上课组织课堂纪律并不难，而且学生的学习积极性也很容易调动。但每个班都存在个别的学生上课注意力无法集中，思想开小差。针对二年级学生的年龄和学习特点，在教学中，教师注重培养学生的学习习惯、阅读习惯、积累习惯、迁移习惯，切实培养了学生的语文素养。在写字教学中，我们组的教师充分发挥书写示范作用，指导学生把字写正确、写规范、写美观，养成良好的写字习惯。在阅读教学中，教师把朗读作为学习课文最有效的方法，引导学生读准字音、读通句子，在朗读的基础上去体会课